2017秋八年级生物上册 6.1.2 从种到界教案 （新版）新人教版.pptVIP

界－－植物界 门－－种子植物门被子植物亚门 纲－－单子叶植物纲 目－－禾本目 科－－禾本科 属－－稻属 种－－水稻 植物的分类 界： 门： 纲： 目： 科： 属： 种： 动物界 脊索动物门 哺乳纲 灵长目 人科 人属 智人 动物的分类 动物界 腔肠动物门 软体动物门 环节动物门 节肢动物门 脊索动物门 尾索动物亚门 脊椎动物亚门 鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 头索动物亚门 脊索动物门哺乳纲奇蹄目马科马属马种 动物的分类 1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：___________________________, 其中____ 中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，__ 中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。 2.什么是分类的最基本单位? 3.一个物种就是一个生物吗? 4.生物学家主要通过______________________进行分类 5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？ 界、门、纲、目、科、属、种 种 错 生物之间的相似程度 种 界 讨 论 (同种) 三、分类的意义 　　如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？ 　　生物分类的意义：使每个物种在生物分类上的位置一目了然。可弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究和保护各种生物。 学名= 属名 + 种加词 人 玉米 Homo sapiens Zea mays 走进植学家 林奈与双名法 瑞典著名的植物学家(1707~1778) 在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。 　　按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。 走进植学家 课堂小结 从种到界 生物分类等级：界、门、纲、目、 科、属、种 分类的基本单位：种 对植物进行分类 对动物进行分类 林奈与双命名 1、种内生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。 因为分类时是按照不同生物的共同特征来进行的，分类等级越高，它所包含的生物种类越多，彼此间的差异越大，即共同特征越少；反之等级越低种类越少，差异越小，共同特征越多。 种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。 2、蝙蝠尽管会飞，但没有羽毛，不产卵，因此，不属于鸟纲。蝙蝠是胎生、哺乳的，与哺乳动物的特征一样，因此属于哺乳纲动物。 课本练习 答案 金松 Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc 金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。 在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，请你根据课前了解的校园内的某一植物，尝试给它做一个标牌。 课本练习第3题 1．下列单位中亲缘关系最远的是（ 　 ） 　　A．纲 　　 B．科 　　 　　C．属 　　　　　　 D．种　2．下列单位中生物种类最多的是（ 　 ） 　　A．门 　　 B．科 　　 　　C．属 　　　　　　 D．种 3．下列分类中共同特征最多的是（ ） A．种 B．属 C．纲 D．门 A A A 练一练 5．生物学家将生物分为不同等级的分类单位的依据是（ ） A．生物的食性 B．生物之间的捕食和竞争关系 C．生物之间的相似程度 D．生物的生活环境 D C 4．我们通常说的物种指的是（　 ） 　　A．一个生物　　　　　B．一群生物 　　C．数量很多的生物　　D．一种生物 练一练 动物王国的一只老老虎不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承，该判给谁呢？ 请你评判 * 2 6 4 1 0 0 创设情境 1.生物分类有哪几个等级？ 2.对生物进行分类具有什么意义？ 学习提纲 上面的生物有什么相似之处？ 　　生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的？ 提出问题 上面的动物有什么相似之处？ 提出问题 上面的动物又有什么相似之处？ 提出问题 　　生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相