安徽省芜湖市2013届高三生物第一次联考试题新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 安徽省联盟（安徽第一卷）2013届高三第一次联考 生物 试 题 本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分300分，考试时间150分钟。 考生注意事项： 1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的座位号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考场座位号、姓名”与考生本人考场座位号、姓名是否一致。 2．第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选出其他答案标号。第1I卷用0．5毫米的黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷 选择题（共1 20分） 本卷共20小题，每小题6分，共120分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 以下数据可供解题时参考：H一1 C一12 0—16 Fe一56 一、选择题（本大题共20小题，每小题6分，共120分，每小题只有一个正确答案） 1．在下列叙述中与蛋白质的功能无关的是 A．动物细胞之间的信息传递 B．遗传信息从DNA传递到DNA C．性激素进入受体细胞的过程 D．吞噬细胞清除内吞的病菌 2．将一盆栽植物连同花盆一起置于密闭的玻璃钟罩内（内有充足的二氧化碳且浓度恒定，温度等条件适宜），测得光照强度与钟罩内氧气的增加量关系如下图所示。有关该图的分析中正确的是 A．a点表示植物的光合作用速率与呼吸 作用速率相同 B．光照强度为a时叶肉细胞内光合速率 大于呼吸速率 C．bc段限制植物光合速率的因素不可能是光合色素和 酶的含量 D．某光照强度下测得的氧气增加量就是该植物光合作用净产氧量 3．下列有关细胞分裂、分化、凋亡、癌变的叙述，错误的是 A．基因型为MMNn的体细胞在有丝分裂后期，细胞每一极的基因组成均为MMNn B．由卵细胞直接发育成雄峰的过程中发生了细胞分化，体现了体细胞的全能性 C．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，与之有关的细胞器是溶酶体 D．原癌基因的激活和抑癌基因的失活，都有可能导致癌细胞的产生 4．下列关于鸭跖草进化的说法，正确的是 A．若鸭跖草种群数量增加，则种群内基因频率改变的偶然性也增加 B．若鸭跖草种群中RR个体的百分比增加，则R基因频率也增加 C．持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率可能降为0 D．只有自然环境的选择作用才能决定鸭跖草的进化方向 5．在豌豆种子萌发及幼苗的生长发育过程中受到多种激素调节，下列叙述正确的是 A．细胞分裂素在幼苗生长中起促进作用 B．生长素对幼苗的生长和发育没有影响 C．赤霉素在种子萌发过程中起抑制作用 D．脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多 6．分析右图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是 A．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙甲肝细胞 B．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过3个磷脂双分子层 C．甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经一体液一免疫调节 D．NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35-7.45 第Ⅱ卷（非选择题，共180分） 本卷共11大题，共180分。 29．(22分) I．分析下图l中的生命活动调节过程和图2中运动前后的血糖浓度变化曲线。 (1)图1中可引起下丘脑兴奋的信息分子有 。 (2)某人体内缺碘，分析图l中激素①、②的含量变化分别是 。 (3)下丘脑调节胰岛分泌胰岛素或胰高血糖素的调节方式属于 。 (填神经调节／体液调节／神经和体液调节)。 (4)①现有a、b、c三只小白鼠，a正常，b的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，c的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体，则图2是 （填写字母）小[Lj鼠的血糖含量变化图；图2中与cd段有关的激素有 。 ②对a、h两只小白鼠的尿液进行还原糖鉴定，依次出现的颜色是 。 ③对b、c小白鼠来说， （填写字母）小白鼠不能通过注射胰岛素缓解病情。 Ⅱ．去年冬季安徽六安部分温室种植了辣椒，为探究高浓度磷酸一铵（MAP）溶液对辣椒光合速率的影响，安徽省农科院的专家们做了如下实验： （1）实验材料：温室盆栽的辣椒，8mmol／I．磷酸一铵（MAP）溶液、蒸馏水、喷壶、光合 分析测定仪等。 （2）实验步骤： ①选取若干 的辣椒植株随机平均分成A、B两组，A组为实验组，B组为对照组。 ②每天下午6点分别将 喷洒在A、B两组的辣椒叶片上，次日上午10点