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表内乘法(一);复习;一、创设情境,引出问题;;解决问题的一般步骤:
1、认真读题,弄清知道什么,把数学信息圈出来。圈
2、画图能帮助我们理解题目的意思,还能帮助我们
思考。 画
3、利用所画的图,列出算式解答。 列
4、我们还要检查列式、答案是否真确。 查;1、比较下面两题的意思有什么不同?;2、小林家阳台上的地砖,横着看
是6块,竖着看 是4块。一共铺了多
少块地砖?;1、二年级进行摄影展览。如果??个班要选出5张照片,6个班一共要多少张照片?( );3、(1)小明和同学们租了两条船,一条坐了4人,另一条坐了6个,一共有多少人?( )
A.4+6=10(人) B.4×6=24(人)
(2)小强他们小组有6个小朋友,每人做3个毽子。他们一共做了多少个毽子? ( )
A.6+3=9(块) B.6×3=18(块)
;读读,画画,列出算式。;(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?;1.小白兔采了4天蘑菇,前三天每天采4朵蘑菇,第四天小白兔采了5朵蘑菇,小白兔一共采了多少朵蘑菇?;2、一头亚洲象每个前肢有5个脚趾,每个后肢有4个脚趾,这头亚洲象一共有多少个脚趾?;这节课你有什么
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