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实用文档 PAGE 文案大全 四川省第二十一届新任教师职业技能培训试题及答案1 一、辨析题： 知识是客观的，是前人经验的总结。作为高校教师，就是忠实地把知识传授给学生。(错) 提倡知识的巧妙传输，而不是直接灌输，教学方法很重要。 教学策略是为达成教学目标而采用的一整套比较灵活的教学行为，它是教师在教学实践中依据教学的计划、学生的身心特点对教学原则、教学模式、教学方法的一种变通性地应用。? 　 教学方法指的是，为了完成一定的教学任务，师生在共同活动中采用的手段。既包括教师教的方法，也包括学生学的方法，是教的方法和学的方法的统一。分类： ?第一层级以语言文字为传递媒介的教学方法 以传递知识为主的五种基本方法，即讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、检查法。 第二层级以实物为媒介的方法 除传递知识外，具有培养实际技能，操作能力的功能，即演示法、实验法、参观法、实习作业法、课堂讨论法等。这类方法以学生的活动为主，教师的活动是围绕学生的活动进行的。 第三层级的教学方法是新的综合的方法 当前已创造出来的主要有“纲要信号图示”教学法、“读读，议议，讲讲，练练”八字教学法、“六课型单元”教学法、发现法、自然法和自治教学法、暗示教学法、范例教学法等。这些方法的创立都基于相应的教学思想。 2.课程就是教材，教学就是教师教好教材。（错） 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指