第一学时【课标解读】四个太阳_语文_小学_贾铖铖.docVIP

部编版一年级下册《四个太阳》 第一课时课标分析 山东肥城师范学校附属小学 贾铖铖 一、《语文课程标准》第一学段（1——2年级）阶段目标： (一)识字与写字（1.3.4.6条） 1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美。 4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 6.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 (二)阅读（1.2.3.4.5.7.10条） 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习默读，做到不出声，不指读。 4.借助读物中的图画阅读。 5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 10.喜爱图书，爱护图书。 二、教材在课程价值实现中的定位： 《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文（部编版）一年级下册第4课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容，加强整合，有利于培养学生的语文素质。同样，这一单元的课文均围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这一主题来编排。 《四个太阳》这篇教材就闪烁着智慧的光芒。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别