小壁虎借尾巴课时2.docVIP

???第二课时 一、复习导入 1.开火车认读生字。 2.说说上节课你学到了什么知识？ 二、指导写字 1.出示生字认读。 2.学生观察，提醒大家写好要注意什么？ 3.重点指导。 （1）“呢、呀、哪”三个字都有口字旁，可重点讲解：①三个字都要写得左窄右宽；②“口”字应该写得小而高。 （2）“姐”字中女字旁的书写是难点，尽管前边已经多次出现，但这里还应该注意指导：①笔顺要适当提醒一下；②其中的横变为提，书写时不能超出右边的撇。 4.教师范写，学生书空。 5.学生描红练习写字。 6.评议。 三、拓展延伸 1.书后练习“读读说说”。 2.小壁虎的尾巴有什么特点？（自己切断，再生）有什么功能（保护自己，帮助爬行） 3.你还能举出一两个“再生”的例子吗？（人的头发，指甲。蜥蜴的尾巴，蚯蚓） 4.你还知道那些动物尾巴的功能？（狗的尾巴，猴子的尾巴，袋鼠的尾巴，松鼠的尾巴。） 四、作业 1.回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2.了解动物尾巴的功能。