天津市武清区杨村第五中学七年级音乐上册 第二单元《天山之春》第3课时教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第三课时 教学准备：录音机、磁带、钢琴 教学过程： 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 一、音乐导入 1、播《阳光照耀着塔什库尔干》 2、提问：什么乐器主奏 3、提问：此曲与《新疆之春》有何异同 欣赏并回答问题 创设氛围，激发兴趣 二、学习 《青春舞曲》 1、简介作者、作品 2、教师范唱 提问：此曲的音乐情绪 3、播放《青春舞曲》 4、钢琴伴奏 5、歌曲告诉我们什么人生哲理 1、聆听，感受亲切、活泼、充满青春活动的歌曲 2、轻声跟唱 3、提出节奏困难的地方 4、跟琴声演唱 5、学生回答 激发学习此曲的兴趣，在主体的参与实践中感受乐曲的情绪 三、演奏 《青春舞曲》 出示新疆典型节奏： ╳·╳ ╳╳ ╳╳╳ ╳╳╳ 学生击掌练习 感受新疆音乐的舞蹈性 分组并聆听全曲，将乐谱中打击声部配器补足 学生聆听完成练习 培养学生的实践动手能力，在实践中表现音乐 1、请学生分组合作 2、以小组为单位分发乐器 学生合作，练习《青春 舞曲》 四、艺术创作 1、根据对两首不同体裁作品的理解，用不同的方式表现《青春舞曲》 2、组织学生表演 1、学生以组为单位设计 表现音乐 2、展示作品，学生表演 五、总结 师生合作，教师钢琴伴奏 综合表演 情感升华 课后记：