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第8课 走自立自强之路 第1框 自己的事情自己做 1、了解自立的表现和重要性;知道依赖的危害。 2、培养分析、探究、合作、活动的能力。 3、培养自立意识,增强学生生活、学习的自立能力。 板块一:少年需自立 看下面几幅图片: 生活中你能做到自己的事情自己做吗?请举例说明。 实话实说 什么是自立? 自立意味着什么? 思考讨论 自立是一种优秀的品质,自立就是自己的事情自己做。 自立意味着我们要独立地安排自已的日常生活;意味着离开父母的保护,自主地处理学习、生活中的难题;意味着要靠自已的双手去开创自己的事业,创造多彩生活。 滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事,自己干;靠人,靠天,靠祖先,都不算好汉。 ——陶行知 最值得依赖的朋友在镜子里,那就是你自己。 ——犹太谚语 名言欣赏 小军报名参加学校组织的“吃苦夏令营”。因为是第一次离开家,他的父母很不放心,除了絮絮叨叨地讲注意事项,还准备了一大堆东西,从吃的到用的无所不包。 小军对父母说:“你们像我这样的年龄已经独身到农村插队落户,那时爷爷奶奶也没有这样不放心。你们不是常说,那段艰苦的生活是你们人生中极宝贵的财富 走进生活 吗?现在,我也要迈出这艰难的第一步了,我相信我能走过去。”小军按照学校的要求,选择了一些简单的生活用品,自己收拾好行装,第二天早晨不用家长送,不坐出租车,高高兴兴地与同学一起步行到车站,踏上了征途。夏令营归来,小军的脸晒黑了,身体却结实了。他跟父母讲起在夏令营生活的收获和快乐,全然没有出现父母担忧的不适应天气、不适应水土和不习惯卫生条件等问题,倒是学会了刷碗、洗衣服,学会了自己照顾自己,还懂得了怎样与他人相处。 小军参加夏令营有什么收获?读了这则小故事,你有什么体会? 自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们锻炼和提高心理和道德品质的过程。 读一读:(见教材P87材料) 议一议:自立对自己的成长起了怎样的作用? 自立才能走向自强 想一想:为什么自立才能走向自强? ①只有自立,才能克服依赖心理,培养自强的精神,选择自强之路; ②自立才能根据社会的要求,不断增强自己的本领,不断完善自我,使自己成为一个强者。 板块二:告别依赖,走向自立 18岁的郝丁中专毕业了,在家等着父亲给自己找工作,却等来一张冷冰冰的“自立协议”。协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自己。从小就养成了依赖习惯的郝丁,一下子被推出了家门。他带着一肚子的埋怨和委屈,硬着头皮到人才市场上去应聘。一向不善与人打交道的他,见了生人连话都说不清,一连几个月都没有找到工作,最后总算在一家打印社找到了一份打字员的工作,才有了暂时糊口的差事。每天早出晚归的郝丁,在辛苦之余心里却越来越踏实,毕竟能够养活自己了。 人间万象 6年过去了,郝丁先后给人包过包子、酿过酒,还和几个朋友做过小生意。他吃过苦、受过累、哭过鼻子,一次次的磨炼和摔打改变了郝丁。用他自己的话来说,就是脸皮不那么薄了,独立性增强了。现在,经过自己的努力,郝丁在一家广告公司找到了一份稳定的工作,已经是一名出色干练的广告人了。年轻的他正向着更高的人生目标前进。 你从郝丁的经历中明白了什么道理? 自立就要克服依赖性 读课本89页 “读一读”,思考:从小龙的成长过程中,你认为应怎样自立? 独立思考,自主做出决定。 学校要组织艺术节,可妈妈担心参加艺术节会影响学习,不让小雷参加,这让小雷感到很为难。他该怎样做呢? 积极锻炼,提高自立能力。 请你支招 1、在日常生活中,我们应培养自己的自立精神,下列行为中是自立的表现的有 ( ) ①衣服自己洗 ②自己去超市、书店买需要的用品 ③父母不在家时可以自己做饭吃 ④父母病了陪他们去医院 A.① B. ①② C.①②③ D. ①②③④ D B 2、(2011·楚雄模拟)某校七年级(1)班同学在学了“自立自强”后展开了讨论。下列对此认识正确的是 ( ) A.小王:只有成年人需要自立自强,咱们未成年人靠父母照顾就行了 B.小周:在学习中碰到难题,我一定先独立思考,如果实在解决不了,才向老师和同学求助 C.小李:我很想自立自强,不希望大人管东管西,一切由我做主 D.小许:只有成功的人才能做到自立自强 自己的事情自己做 少年需自立 告别依赖,走向自立 1、自立的含义 2、自立的意义 (1)自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们锻炼和提高心理和道德品质的过程 (2)自立才能走向自强 1、要克服依赖性 2、独立思考,自主做出决定 3、积极锻炼,提高自立能力 学习了本课后,你有哪些收获和感想?告
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