课时夺冠八年级物理上册第2章声现象第1节声音的产生与传播课题提升讲义新人教版.pptVIP

课时夺冠八年级物理上册第2章声现象第1节声音的产生与传播课题提升讲义新人教版.ppt

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* 第二章声现象 第一节 声音的产生与传播 通过本节的学习,我们将掌握: 1.声音产生的条件。 2.声音传播的形式、条件。 3.声音传播的速度。 4.回声的特性。 一.声音的产生 弦乐器发出声音时弦在不断振动!!!! 击打乐器发声时表皮在不断振动!!! 种种现象都证实,物体发声的同时本身在不断振动,即振动是声音产生的原因 或者说 声是由物体振动产生的。 那铜管乐器发声时什么在振动??? 通过吹入气流来发声的乐器,发声的原因都是内部空气柱的振动。 声音的记录 唱片 录音带(磁带) CD 二.声音的传播 真空中不能传声 声音在其间传播的物质称为声音传播的介质 常见的介质有:空气、水、各种金属、玻璃等 声音以波的形式传播 即: 声波 三.声音传播的速度 声音传播的速度受介质和温度的影响 声音在15℃的空气中传播速度为340m/s 介质不同,声速不同 温度越高,声速越大 练习:百米赛跑如果采用传统的计时员在终点处听到发令 枪声才开始计时,计时员比在起点处的运动员晚多久听到发令枪声?如果一个运动员的成绩为10s,那他的实际成绩是多少? 四.回声 声音传播过程中遇到障碍物时,会反射回来,那么我们听到的就是回声 人的耳朵只能分辨两个间隔超过0.1秒声音 回声的污染 回声有时会对我们想要听到的声音产生干扰,所以有些特殊场合要尽量避免回声的产生,比如:电影院、教室、会议室 即声音从产生到经反射回来的时间不能超过 0.1s ,所以设教室的长度为 L ,当我们刚好能听到回声的情况下,得方程 2L / 340=0.1s 即:L=17m 所以教室的长度不能大于17m 普通教室的长度不能超过多少? 小结 重点:声音产生、传播的条件。 15 ℃空气中声速的大小。 人听到回声的条件。 作业: 课后题第二题(前两个问) *

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