单元2建筑装饰构造详图单项训练-甘肃建筑职业技术学院.pdf

甘肃建筑职业技术学院 单元2 建筑装饰构造详图单项训练 内容提要 建筑装饰构造是一门实践性很强的课程，在学习时，需要学生去现场进行认识，熟悉建筑装饰构造所用 材料、连接方法等，同时需要通过专项实训项目练习加强理解。 本章精心安排了墙面装饰构造设计、地面装饰构造设计、顶棚装饰构造设计等 3 个装饰构造详图单项训练 项目，并提供了部分设计参考资料。 教学 目标  学生可通过设计作业(可选作部分) ，巩固已学的相关建筑装饰知识及其构造原理；  学习并提高识读与绘制施工图的能力，掌握详图设计的全过程。  通过设计作业，巩固对已学知识的运用及整体把握，也可起到串连知识点的作用，并且了解整 个实际应用的工作过程。 项目案例导入 建筑装饰构造详图项目设计是为了熟悉建筑装饰设计的内容，全面训练学生的识读、绘制施工图的能力， 是根据检验学生学习和运用建筑装饰构造知识的程度而设置的。本单元的 3 个实训项目，墙面、地面和顶 棚装饰构造项目，每个项目又有选择性的设计几个典型课题，可由教师根据实际情况选择进行。 项目 1 墙面装饰施工图识读与绘制 教学 目标  通过本施工图识读重点掌握墙面装饰形式、墙面装饰方案选型和所用材料  训练墙面装饰施工图的绘制和识读的能力；  进行指导墙面装饰施工的能力  进行墙面装修工程量计量与计价的能力。 施工图识读内容 墙面装饰施工图是装修得以进行的依据，具体指导每个工种，工序的施工。施工图把结构要求、材料 构成及施工的工艺技术要求等用图纸的形式交待给施工人员，以便准确、顺利地组织和完成工程。 墙面装饰施工图包括立面图、剖面图和节点图。立面图是室内墙面与装饰物的正投影图，标明了室内 的标高，吊顶装修的尺寸及各种造型的相互关系尺寸，墙面装饰的式样及材料、位置尺寸，墙面与门、窗、 隔断的高度尺寸，墙与顶棚及地面的衔接方式等。 剖面图是将装饰面剖切，以表达结构构成的方式、材料的形式和主要支承构件的相互关系等。剖面图 标注有详细尺寸，工艺做法及施工要求。 节点图是两个以上装饰面的汇交点，按垂直或水平方向切开，以标明装饰面之间的对接方式和固定 方法。节点图应详细表现出装饰面连接处的构造，注有详细的尺寸和收口、封边的施工方法。 在设计施工图时，无论是剖面图还是节点图，都应在立面图上标明，以便正确指导施工。 项目案例导入 墙面是室内外空间的侧界面，墙面装饰对空间环境效果影响很大。墙面装饰细部构造处理得当与否， 对建筑功能、建筑空间环境气氛和美观影响很大。墙面装饰分外墙面装饰和内墙面装饰两部分，不同的墙 面有不同的使用和装饰要求。建筑墙面装饰构造设计就是根据不同的使用和装饰要求，选择相应的材料、 构造层次和方法，以达到设计的实用性、经济性、装饰性。墙面装饰构造类型分为抹灰类墙体饰面、贴面类 墙体饰面、涂刷类墙体饰面、镶板(材)类墙体饰面、卷材类墙体饰面等。如图 2.1.1 所示为某售楼部完成后装 饰平面布置图。 甘肃建筑职业技术学院 图2.1.1 某售楼部平面布置图 图2.1.2 为完成后售楼部大厅接待台后的背景墙 J 立面及节点详图 ①读图名、比例，J 立面售楼部大厅接待台后的背景墙，比例 1：50，A、B、C 是 J 立面上的节点详图， 比例为1：10，在图中有对应的索引符号。该详图为内墙的剖示详图，剖示方向向下。立面上墙面各部分装 饰尺寸如图。 ②读墙体装饰构造关系，A 节点反映的是墙中部构造，采用 30×3 角钢结构，内用 6 分砖砌筑，外用 18mm厚木纹砂岩石，造型尺寸如图；B 节点反映的是墙中部与玻璃墙面交接处构造，造型尺寸如图；C 节 点反映的是玻璃墙面与右侧木骨架夹板墙交接处构造，造型尺寸如图。 图2.1.3 为完成后售楼部大厅 D墙立面及节点详图 ①读图名、比例，售楼部大厅门左侧墙 D立面，比例 1：50，A、B 是D立面上的节点详图，比例为 1： 10，在图中有对应的索引符号，立面尺寸如图。该详图为内墙的剖示详图，剖示方向向下。 ②读墙体装饰构造关系，A 节点反映的是墙面构造，采用 18mm厚木夹板外贴 3mm 厚白色铝塑板形成， 两侧设暗灯槽，造型尺寸如图。B 节点反映的是接待台处柱面构造，造型尺寸如图，柱侧面采用 18mm厚木 夹板外贴 3mm 厚