新人教版小学语文一年级下册第9课《夜色》教学设计.docVIP

人教版小学一年级下册第9课《夜色》教学设计 铁岭市西丰县鸿志小学 王春波 教学目标： 正确流利地朗读课文。 读懂课文内容，了解“我”的胆小怕黑及转变，知道要做一个勇敢的孩子。 学会书写“晚、笑、再”三个生字。 教学重点：正确流利地朗读课文。读懂课文内容。 教学难点：了解文中“我”的胆小怕黑及转变，知道要做一个勇敢的孩子。 教法学法：启发谈话、合作交流。 教学手段：多媒体 教学过程： 复习字词，兴趣导入。 师：小朋友们，今天老师想带大家去一个很美的地方，你们想去吗？我们在去的路上发现了一棵高大的苹果树，树上结满了又红又大的苹果，如果你能正确读出苹果上的词语，你就能让大家品尝到香甜的苹果，谁愿意为大家摘下苹果呢？ 出示词语，指名读。 师强调需要注意的字的读音。 开火车读。 齐读。 师：刚才我们品尝到了水果的香甜，现在老师就带大家去看看那美丽的景色。 出示灯片，生欣赏。 师：谁来说说我们欣赏到的是什么时候的景色？夜色美吗？可有一位小朋友却不敢走进这么美的夜色，那他后来现在是否享受到了夜色的美了呢？这节课我们继续学习第九课《夜色》，板书课题。 品读课文。 （一）学习第一小节 生自由读文，边读边想：文中小朋友有怎样的心理变化？ 指生说，相机板书：胆小-------勇敢。 那一小节写出了他的胆小了呢？指生读第一小节。 说一说文中“我”胆小表现在