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- 2019-08-23 发布于浙江
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工科学生的学习与文献信息的关系 为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书; 专业课要求撰写课程相关的文献综述; 毕业环节:撰写毕业论文或设计的开题报告;撰写或完成毕业论文。 利用文献时普遍存在的问题 不知应检索什么样的资料。 对应该选择什么样的检索系统来进行相关文献资料的检索不太清楚。 对常用数据库的功能、用法不了解或不熟悉。 普遍存在的问题 对已经查到线索的文献资料,无法得到全文,也不清楚可以通过什么途径、到哪里去获取原文。 不大清楚该利用什么数据库或网络资源去查找国内外相关专题的资料。 学习目的 通过学习文献检索课培养和强化学生的信息素质,即信息意识、信息技能和信息道德。 通过学习文献检索课使学生具有八个方面的信息能力 (1)运用信息工具的能力 (2)获取信息的能力 (3)处理信息的能力 (4)创造信息的能力 (5)表达信息的能力 (6)发挥信息作用的能力 (7)信息协作意识与能力(8)信息免疫能力 文检课与专业课的关系 专业课给予了具体的专业知识,是从事 科技工作的根本。而文检课则是传授获 取新知识的方法,以便获取更多新的专 业知识 。 第一章 文献检索基础知识第一节 文献、信息概述 谈话
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