周南中学九年级历史上册第19课俄国日本的历史转折讲义新人教版.pptVIP

* 第19课 俄国、日本的历史转折 考点：俄国1861年改革的内容及作用 能力要求：理解 考点：日本明治维新的内容及作用 能力要求：运用 二、日本明治维新 方法点津：改革的学习方法？ “三部曲” 为何改？——改革的背景（时间、原因、条件） 如何改？——改革的概括（时间、人物、内容等） 改得怎样？——改革的评价（性质+影响） 天皇 将军 大名 中下级武士 士 日本封建等级示意图 农 工 商 19世纪中期的日本社会状况 探究改革背景 19世纪中期的日本社会状况 幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。 除特许船外，不得派遣日本人至国外。 禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。 1、结合材料及课文思考19世纪中期的日本是一个怎样的国家？ 美国舰队登陆日本 2、根据图片及教材内容思考19世纪中期日本面临怎样的危机？ 材料四：明治维新前,在日本,以中下级武士为主体的改革派中心在西南部经济较发达的萨摩、长州、土佐、肥前四藩。他们逐渐认识到自己国家的落后，为挽救民族的危机，他们提出“尊王攘夷”的口号，在19世纪中期，由日本的中下级武士、高利贷商人、资本家、新兴地主和西南诸藩的大名组成倒幕派，在人民群众的支持下，发起了一场武装推翻封建幕府统治的资产阶级革命运动。19世纪中期推动日本改革的核心力量是？他们发起的这场运动称什么？ 明治天