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优秀班主任推荐材料_事迹材料 篇一：优秀班主任推荐材料 　　 　　踏上三尺讲台，风雨十六载，她坚持用真情和爱心，去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁；用自己的生命影响着一个个年轻的生命。经过十多年的磨砺，她成长为一名优秀的班主任。 　　 　　马清培，女，35 岁，小学高级教师，现担任健康路小学五（5 ）班班主任。1995 年毕业于许昌师范，后又经过自学、函授，获得新乡师范大学专科（小学教育专业）学历，吉林师范大学汉语言文学专业本科学历。 　　 　　一、以身作则，无私忘我， 做学生 的表率。 　　 　　带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，她就下定决心，用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 　　 　　由于只担任语文教学，和学生课堂接触的时间不是太多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上她总是早早到教室，门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上她自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，她和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，她亲自修；在生活上，她更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，她都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，她一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。十六年来她从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。 　　 　　马老师始终相信身教胜于言教。她总是以自己的人格魅力感染学生，以丰富的情感吸引学生，使他们感到学校生活的快乐和幸福，与人相处的乐趣。以最大的爱心，像保护幼苗一样，培养和爱护每个学生的自尊心、自信心。自进入健康路小学以来，她连续多年被评为校级优秀教师，优秀班主任。2010 年，她被评为许昌市许昌晨报2009 年度十佳优秀辅导员“称号。 　　 　　二、德才兼备，治班有方，用心关爱每个孩子的成长 　　 　　在十多年的班主任工作中，马老师坚持以”文化建设显内涵，思想引领铸灵魂，自主管理促养成，爱心交流创和谐“为班级管理特色。一直以来，她所带班级的文化建设是学校班级管理的一大亮点。马老师始终坚持把德育放在首位，抓住各种机会开展思想道德教育。如利用我国的传统节日对学生进行革命传统教育，感恩教育。特别注重学生的文明礼仪、体育卫生、学习生活等多方面的习惯培养。”把每个学生当成自己的孩子“是马老师一贯坚守的责任。她是一个有名的”爱心“老师，帮助过一个又一个留守孩子、贫困学生，用自己的真心和真情转化那些后进生。 一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。但是她相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴 后进生 ，培养他们的 自信心 、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。 　　 　　没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，她都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。通过不懈的努力，马老师所带班级年年被学校评为”红旗中队“，先进班集体；马老师也多次被学校评为”优秀辅导员“称号。 2007 年马老师所带的班级三《五》班、和2010 年所带六《五》班被评为魏都区先进班集体。 　　 　　三、勇于创新，积极科研，做学习型班主任 　　 　　作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。在多年的工作中，她一贯真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及”三个代表“重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。为了充实自己，她从不放弃学习的机会，不管是教育局组织的继续教育培训，还是进修学校开展的业务学习，不管是学校开展的师德师风教育，还是年级段自发组织