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八年级语文期中考试分析 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 八年级语文期中试卷分析 本次考试考查八年级上册1、2、5单元内容，试题难度适中，有梯度。贴近学生学习生活实际，发散性强。作文与学生生活密切相关。 一、试卷结构 1、试卷结构 第一卷客观题（单选）共12小题（32分）；第二卷主观题（68分），分为课外现代文阅读（14分）、默写（7分）、课外文言文阅读（7分）、作文（40分）四个版块。满分100分。 2、命题范围 本次测试为1、2、5单元检测。 3、阅卷形式 统考统阅统登。 二、整体分析 （一）客观题 （语言的积累和运用、课内现代文阅读、课内文言文阅读三个版块） 语言积累运用考查字音、字形、修改病句、文学常识、课内诗词赏析、新闻信息概括等内容。 课内现代文阅读《背影》考查对外貌描写及文章内容的理解、重点语句的理解。 课内文言文阅读重点考查字词的解释、意义和用法以及对句子、文章内容的理解。 语言的积累和运用 1、字音题(注音全部正确的 ) A 阻遏（yè） 荒谬（miù） 琐屑（xiè）地窖（jiào） B 阴惨（cǎn）孤孀（shuànɡ）烦躁（fán）呵斥（hè） C 拂晓（fó） 赋闲（fù） 取缔（dì） 蹒跚（pán） D 鞠躬（jū） 颓唐（tuí） 滞笨（zhì） 幽咽（yè） 考点：重点考查书下注释有注音的和书后读一读写一写内容，包含多音字、容易误读的字（如幽咽yè、拂晓fú）等。 存在问题：学生在复习过程中对字音题不重视，认为简单，落实不到位造成失分。 2、字形题（书写完全正确的） A．镶嵌 颤巍巍 张惶失错 眼花缭乱 B．竹蒿 赤裸裸 转弯抹角 锐不可档 C．噩耗 执干戚 高屋建翎 穷困潦倒 D．蜿蜒 伛着腰 名副其实 因地制宜 考点：书下注释及书后读一读写一写黑体字以及形近字、易混字的考查（如竹篙、张皇失措等） 存在问题：基础知识掌握不牢固，落实欠缺造成失分。 3.病句题（修改有误的） A．一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀。（修改：把“膨胀”改为“高涨”。） B．随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。 (修改：把“将会”删掉。) C．英语口语考试能否取得好成绩，关键在于平时注重学生口语能力的培养。（修改：在“注重”前面加“是否”。） D．国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。（修改：在“教育”后面加“的权利”。） 考点：A项考查词语搭配，B、D考查成分残缺，C项考查前后一致问题（常见的“能否”“是否”等词语。 存在问题：学生习惯于找出病句，却疏于修改。面对“新”的出题方式，紧张。此外关键没有掌握病句的几种基本类型及其修改方法，需加强。 4、文学常识（表述错误的） A．鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和散文集《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。 B．孙犁，现代作家。主要作品《白洋淀》《荷花淀》《白洋淀纪事》等。孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。 C．《老王》的作者是杨绛，作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》等。 D．《蜡烛》作者是南斯拉夫作家西蒙诺夫。《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。 存在问题：基础知识掌握不牢固。如《蜡烛》中写南斯拉夫老妇人的事而非作者是南斯拉夫人。 5、课内古诗——《春望》赏析（不正确的） A．这首诗集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 B．首联写望中所见：国都沦陷，草木不生。 C．颔联以“感时”承上，以“恨别”启下，章法分明。 D.“抵万金”形容家书的珍贵，表现作者对妻儿的强烈思念。 考点：A考查对诗人情感的理解（中心），B考查重点语句句意的理解，C考查重点语句作用的理解，D考查重点语句理解。 存在问题：个别同学不仔细，对容易混淆的文意理解题出现问题。如不能区分“杂草丛生”和“草木不生”，造成失分。 6、新闻内容的信息概括（最准确的） 2012年普利兹克建筑奖颁奖典礼在中国北京最庄严的建筑之一——人民大会堂隆重举行。中国建筑师王澍从普利兹克建筑奖暨凯悦基金会主席汤姆士·普利兹克先生手中接受了奖牌。这是这一有建筑界“诺贝尔奖”之称、全世界公认的代表建筑行业最高荣誉