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2019年高考前数学知识点总结 　　 　　高考是人生的一个关键转折点，成败在此决定。下面就是整理的高考前数学知识点总结，一起来看一下吧。 ? 　　 　　选择填空题 ? 　　 　　1、易错点归纳： ? 　　 　　九大模块易混淆难记忆考点分析，如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等，强化基础知识点记忆，避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。 ? 　　 　　针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。 ? 　　 　　2、答题方法： ? 　　 　　选择题十大速解方法： ? 　　 　　排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法; ? 　　 　　填空题四大速解方法：直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。 ? 　　 　　解答题 ? 　　 　　专题一、三角变换与三角函数的性质问题 ? 　　 　　1、解题路线图 ? 　　 　　①不同角化同角 ? 　　 　　②降幂扩角 ? 　　 　　③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h ? 　　 　　④结合性质求解。 ? 　　 　　2、构建答题模板 ? 　　 　　①化简：三角函数式的化简，一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。 ? 　　 　　②整体代换：将ωx+φ看作一个整体，利用y=sinx，y=cosx的性质确定条件。 ? 　　 　　③求解：利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质，写出结果。 ? 　　 　　④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。 ? 　　 　　专题二、解三角形问题 ? 　　 　　1、解题路线图 ? 　　 　　(1)①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系;③变形证明。 ? 　　 　　(2)①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。 ? 　　 　　2、构建答题模板 ? 　　 　　①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。 ? 　　 　　②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。 ? 　　 　　③求结果。 ? 　　 　　④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。 ? 　　 　　专题三、数列的通项、求和问题 ? 　　 　　1、解题路线图 ? 　　 　　①先求某一项，或者找到数列的关系式。 ? 　　 　　②求通项公式。 ? 　　 　　③求数列和通式。 ? 　　 　　2、构建答题模板 ? 　　 　　①找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。 ? 　　 　　②求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。 ? 　　 　　③定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法(如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等)。 ? 　　 　　④写步骤：规范写出求和步骤。 ? 　　 　　⑤再反思：反思回顾，查看关键点、易错点及解题规范。 ? 　　 　　专题四、利用空间向量求角问题 ? 　　 　　1、解题路线图 ? 　　 　　①建立坐标系，并用坐标来表示向量。 ? 　　 　　②空间向量的坐标运算。 ? 　　 　　③用向量工具求空间的角和距离。 ? 　　 　　2、构建答题模板 ? 　　 　　①找垂直：找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。 ? 　　 　　②写坐标：建立空间直角坐标系，写出特征点坐标。 ? 　　 　　③求向量：求直线的方向向量或平面的法向量。 ? 　　 　　④求夹角：计算向量的夹角。 ? 　　 　　⑤得结论：得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角。 ? 　　 　　专题五、圆锥曲线中的范围问题 ? 　　 　　1、解题路线图 ? 　　 　　①设方程。 ? 　　 　　②解系数。 ? 　　 　　③得结论。 ? 　　 　　2、构建答题模板 ? 　　 　　①提关系：从题设条件中提取不等关系式。 ? 　　 　　②找函数：用一个变量表示目标变量，代入不等关系式。 ? 　　 　　③得范围：通过求解含目标变量的不等式，得所求参数的范围。 ? 　　 　　④再回顾：注意目标变量的范围所受题中其他因素的制约。 ? 　　 　　专题六、解析几何中的探索性问题 ? 　　 　　1、解题路线图 ? 　　 　　①一般先