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- 2019-08-24 发布于天津
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主題課程的設計與實例 黃繼仁 課程發展與設計 設計課程組織單元的原則與步驟 原則 彈性、容易、動機 步驟 決定課程組織的架構 決定課程組織的原則 決定課程組織的種類(日課或教學單元) 發展設計彈性的資源單元 師生共同設計課程活動 主題課程的內容與活動 擬訂初步的課程計畫 課程目標與理念 某個學校的特定教育對象 課程範圍、順序與銜接 內容與活動的組織 課程評鑑的方法 寫成教學計畫(俗稱教案) 教案格式; 活動名稱、教材、時間、資源、評量; 主題統整課程設計步驟 腦力激盪各類主題 選擇適切的主題 研擬主題課程目標與設計統整架構 發展教學活動 規劃教學評量 檢核統整課程設計 統整課程的網絡圖 多學科課程的網絡圖 主題概念網路活動圖 主題課程的參考格式 主題名稱: 壹、教育對象與適用領域 貳、設計理念與課程目標 參、課程架構 一、主題網;二、架構圖(含節數) 肆、實施要點 伍、學習活動 活動一:學習目標:時間和地點;教學準備;活動流程;評量方法 活動二:(以下類推) 陸、教案(配合每個學習活動) 柒、附錄 學習單;教材內容(故事或課文) 捌、參考資源(依照參考書目的格式撰寫) 玖、小組工作分配(註明每個人負責的工作) 主題名稱:秋天的神話 設計理念 在兒童的生活經驗中,中秋節是我國傳統節慶中家人團聚的節日。值此佳節,除了希望兒童能夠了解節日的意義與由來,也希望藉由唐詩、童謠的欣賞與吟唱
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