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- 2019-08-22 发布于河南
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用心 爱心 专心
牛津9A Unit 3 Teenage problems Reading (1) 教案
第2课时
教学三维目标
1. 知识与技能
对上单元的内容进行回顾, 复习teenage , quarrel , stomatch ,feel lonely , be good for , deal with , etc..
复习现在完成时的个别例子. Eg: I’ve had a problem.
复习It’s +adj.+for sb + to do sth
复习maybe ,may be 两者的用法.
2. 过程与方法
1.) 学会如何写出自己的烦恼及如何表达情感。
2.?) 学习如何向别人寻求建议。
3?.) 掌握四会单词和短语及常见的句型。
3. 情感态度价值观
在本课的第一课时中已经初步将学生在学习生活中碰到的一些常见的问题呈现给了学生,本节课主要是详细地将具体问题进行讨论,除了学习重要的单词和短语,而且在情感上通过任务型教学方式对学生的思想进行疏导,让他们科学地、辩证地看待眼前自己遇到的不可避免的问题,让他们学会合理地处理遇到的一系列问题.
二. 教学重点和难点
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