《余弦函数的图像与性质》教学设计.docVIP

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2019-08-31 发布于四川
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《余弦函数的图像与性质》教学设计.doc

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《余弦函数的图像与性质》第一课时教学设计陕西省丹凤中学李胜红一、教学目标： 1、知识与技能（1）能画出余弦函数在[ 0，2 p]的图像；（2）熟练根据余弦函数的图像推导出余弦函数的性质；（3）掌握利用数形结合思想分析问题、解决问题的技能。 2、过程与方法能学以致用，尝试用五点作图法作出余弦函数的图像，并能结合图像分析得到余弦函数的性质；且能简单的应用余弦函数的性质。 3、情感态度与价值观让学生体验自身探索成功的喜悦感，培养学生的自信心；使学生认识到转化“矛盾”是解决问题的有效途经；培养学生形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神。二、教学重、难点重点:由余弦函数的图