物理：4.3《汽化和液化》课件1(人教版八年级上).ppt

四、汽化和液化 一、蒸发 1、定义：在任何温度下都能发生的并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。 如：洒在地面的水过一会儿不见了； 晾在外面的衣服慢慢变干了。 2、蒸发的特点 (1).蒸发的部位: 只在液体表面进行. (2). 蒸发的程度: 缓慢 (3).温度条件: 任何温度下都可发生. ( 春、夏、秋、冬都可以发生,对温度没有要求)。 3、蒸发要吸热 (1)问题：在温度计的玻璃泡上涂些酒精，观察温度计的示数有什么变化？ (2)现象：温度计示数下降。 (3)原因：蒸发要吸热，具有致冷作用。 生活中的问题： 1、夏天室内很热，在地面上洒一些水，过一会儿就凉爽多了，这是为什么呢？ 2、为什么要在发烧病人的额头上敷一块湿毛巾？ 3、夏天，扇扇子为什么觉得凉快？ 二、影响蒸发快慢的因素 1、联系如何加快湿衣服变干，讨论一下影响蒸发的相关因素。 (2) 太阳下晒—提高液体的温度。 (2)尽量摊开—增大液体的表面积。 (2) 通风的地方—加快液体表面附近的空气流动。 结论：影响蒸发快慢的因素: 液体的温度 液体的表面积 液体表面附近的空气流动速度 2、加快蒸发的方法 讨论：生活中有哪些方面要加快蒸发？分别采取了什么方法？ 例1、目前有些饭店安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是： ( ) A、加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度 B、提高了水的温度并增大了水的表面积 C、加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积 D、加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积 例2、扇扇子觉得凉爽的原因是（ ） A、扇来了凉风 B、增大了液体的表面积 C、扇扇子加快了空气的流动速度，从而加快了蒸发，蒸发要吸热。 A C 　3、减慢蒸发的方法： (1)、降低液体的温度 (2)、减小液体的表面积 (3)、减慢液体表面上方的空气流动速度 讨论：生活中有哪些方面要减慢蒸发？分别采取了什么方法？ 例1、下列事例中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发 ( ) A．用电吹风机吹湿头发 B．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 C．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 D．用扫帚把洒在地面的水向周围扫开 C 4、沸腾与蒸发的异同点 沸腾 蒸发 不 同 点 发生条件 在一定温度下 在任何温度下 发生部位 在液体的内部和表面 只在液体表面 发生程度 剧烈 缓慢 相同点 都是汽化现象,都吸热 三、液化 1、定义 物质从气态变为液态的过程叫液化。 早晨看到的雾、秋冬季节草上的露水、冬天从嘴里冒出的“白气”都是液化现象。 2、使气体液化的方法：降低温度和压缩体积。 气体液化的好处：气体液化后体积缩小，便于储存何运输。 3、汽化要吸热，液化要放热。 例1、被质量相同的100 ℃的水蒸汽烫伤比100 ℃的水烫伤更严重些，这是因为： 例2、冬天医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这样做的主要目的是： 水蒸汽液化时要放出大量的热量 防止镜面产生水雾，可以看清牙齿 达标训练: 一、填空： 1、夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为 2、在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精（　 　　），从人体（　　　 ），所以病人的体温降低． 蒸发吸热致冷 蒸发 吸热 二、选择： １．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ．继续升高 Ｂ．保持不变 Ｃ．缓慢降低 Ｄ．忽高忽低 ２．夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是 （　　） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用 B B 3．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为[ ] A．扇来的风是凉的 B．扇来的风把身上的热吹掉了 C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热 D．扇风能使空气温度降低 4．下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的[ ] A．液体的温度越高，蒸发得越快 B ．液体的质量越多，蒸发得越快 C．液体的表面积越大，蒸发得越快 D．液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快 C B 5.为了使洗完的头发迅速变干