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- 约 28页
- 2019-08-24 发布于四川
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5 影子; ;;认一认;朋;他 ;写一写;好
它
朋;;;;; 小组合作:
1.读一读(读读课文第二小节)
2.比一比(第二小节和第一小节
有什么不同?)
3.说一说(你发现了什么?);影子在前,
影子在后,
影子常常跟着我,
就像一条小黑狗。;看图背诵课文;影子常常陪着我,
它是我的好朋友。;影
子
; 《影子》是一首以生活现象为题材的儿童诗,它取材自生活中常见的自然现象,向人们介绍了“影子”和“人”总是形影不离的这一重要特点。; 《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。 ;课下仔细观察,什么情况下影子在前、在后、在左、在右?; 生活中还有很多有意思的现象,等待小朋友去发现研究。;举行“小小擂台赛” 两名学生站起,一生随意报身边某一事物,让另一生说出这一事物的前(或后或左或右)是什么,然后二人交换说,看谁回答得又对又快,就成为擂主,再与新的同学比赛说。这个活动还可建议学生回家后与爸爸妈妈一起进行。 ;同学们,
再见!
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