江苏省南通市实验中学初中八年级历史下册 第6课 探索建设社会主义的道路名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第6课 探索建设社会主义的道路 主备内容 二次备课 （备课人：________） 【教学目标】 1、教学目标 知识与能力： 识记：八大的内容；党在探索社会主义建设道路上的失误；十年建设的成就及焦裕禄、王进喜等英模人物的事迹。 理解：八大的历史地位；总路线、“大跃进”和人民公社化运动出现的原因；以“铁人”精神为代表的艰苦创业精神 过程与方法：①以20世纪50年代的歌曲导入新课，海中课堂气氛，为学生主动、积极参与教学活动创造有利的心理情境；②通过多媒体手段和情境创设等方法，加深学生对知识的理解；③通过“感动中国”的活动来加深学生对英模人物的认识 情感态度价值观：①通过学习，使学生对祖国有更进一步的了解，激发学生的爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想；②通过学习，使学生认识到经济建设要尊重客观规律和实际国情 【教学重点】 中共八大的正确决策和社会主义建设的伟大成就。突破方法：通过多媒体创设情境，辅以文字材料、图片资料等，运用问题教学法，通过学生分级讲座，让学生在古籍中共八大的正确决策的同时，认识中共八大是探索社会主义建设的良好开端。借鉴“感动中国”电视榜上的方法，介绍社会主义建设的伟大成就及其代表人物。这样，学生能从感知到认知、从认识到理论，突出