1.4测量平均速度 (2)教学案例.docVIP

PAGE 1 1.4测量平均速度 教学目标： 知识与技能： 1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度； 2.通过实验测量数据，会正确记录数据。 过程与方法： 3.能写出比较完整的探究报告。 情感、态度与价值观： 4.知道个人的见解正确与否必须通过实验来证明。 教学重点： 平均速度的测量。 教学难点： 实验中时间的测量及平均速度的计算。 教学方法：实验法、讨论法 教具准备：刻度尺、停表、斜面、小车、金属片等 教学过程： 一、复习导入： 1.课前准备： ⑴速度是描述物体_________的物理量，公式：_____单位：_______。 ⑵长度测量的基本工具是________，国际单位制中，基本单位是_______。 ⑶时间测量的基本工具是________，国际单位制中，基本单位是_______。 2.想想议议： 在我们日常生活中，如何来测量某一个物体运动的平均速度？ 二、学习新课： 1．测量平均速度： ⑴想想议议： ①实验原理是什么？ ②你能说出需要哪些实验器材吗？ ③你能简单描述实验的操作方法吗？ ④你会设计记录数据的表格吗？ ⑵学生讨论，教师适时点拨。 2.停表的使用： ⑴教师展示停表（指针式或数字式），介绍使用方法及技巧。 ⑵学生练习停表的使用。 3.学生实验： ⑴学生实验注意： ①分组实验，每组至少6人，实行组长负责制；