河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初级中学初中信息技术《走进Excel2003》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《走进Excel2003》教学设计 【教学目标】 知识目标：（1）了解Excel软件的功能和作用，学会启动程序。 （2）熟悉窗口的界面组成，知道工作薄与工作表的异同。 能力目标：通过这节课的学习使学生学会启动程序，并熟悉其界面的构成。 情感目标：培养学生严谨的学习风气。 【教学重点】界面的构成。 【教学难点】工作薄与工作表的异同。 【教学方法】演示法、讲授法 【教具准备】课件 网络教室 【教学课时】2课时 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 一、软件介绍 域。 认真听教师对软件的介绍，讨论一下它在我们身边的应用。 二、新授内容 下面我们一起来看一下我们这节课要学习的其他内容： 启动程序：操作步骤演示。 基础知识：Excel的工作方式是为用户提供一个工作薄，每个工作薄 包含若干张工作表，用户在工作表中完成自己的各种表格数据处理，最后将工作薄以文件的形式保存或打印输出。 窗口介绍： 每个单元格都有一个名字，叫“单元格地址”，单元格地址显示在“名称框”中，由列标和行标组成。 异同分析：一个工作薄由若干个工作表组成，一个Excel文件就是一个工作薄。一个工作薄最多可有255张工作表，默认的为三张工作表。 （3）熟识窗口的组成。区分工作薄与工作表的异同。 三、课堂小结 总结这节课的学生们的学习情况，对