17走一步，再走一步学习资料.pptVIP

走一步;1.完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略适当。 2.结合语境理解重点词、句的深刻含义。;1.听朗读，回答下列问题并复述故事情节。 （1）故事发生在美国哪个城市？ （2）故事发生在啥时间？ （3）爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？ （4）那座悬崖有多高？岩石架有多高？ （5）复述故事：;自学指导（一）;自学指导（二） ;自学指导（二） ;自学指导（三） ;拓展延伸;;;;;;;作业;走一步;1.学会多角度阅读。 2.分析语言的妙处。 3.知道文章的写法。;自学指导（一） ;自学指导（二）;自学指导（二） ; 4.文中两次写到“啜泣”——（“我听见有人啜泣……”）（“我先是啜泣了一会儿……”）。意思有什么不同？请联系上下文谈谈你的理解。 明确：第一次是恐惧、伤心，滴下的是懦弱者的苦泪，发出的是自卑者的呜咽。第二次却有特殊的丰富的内涵：既有惭愧、委屈、后悔和自责，又有脱险的激动、兴奋和自豪，同时又注入了对父亲的感激。所以这里的“啜泣”，滴下的是胜利者的喜泪，发出的是成功者的心声。这一复杂的内心世界的表露，上承前一次“啜泣”的恐惧感，下启投入父亲手臂后所产生的“成就感”，符合特定的情境和儿童的心理，真切自然，令人信服。 ;写法探究 ;;;;;作业