桂林理工大学人才引进质量督导工作管理办法-桂林理工大学人事处.DOCVIP

PAGE 附件： 桂林理工大学人才引进面试、试讲评价表 姓名nmi名 拟聘学院 学科专业 测试方式 评价内容 评价标准 满分 评价 得分 面 试 仪表仪态 仪表端庄、自然，服饰得体、大方、整洁、仪容、气质和修养良好 10 行为举止 举止稳重大方、朴实自然，师德风范良好 10 思维能力 回答问题及时、流畅、正确、有条理 10 语言表达能力 使用普通话，口齿清晰，语言流畅、准确、完整、逻辑性强 10 基础理论和专业知识 具备拟教学科（专业）的基础理论和基本知识，了解主要相关专业的有关前沿知识 40 应聘动机 热爱教育事业，对教师岗位职责有所了解，认同学校的教学管理制度 10 职位适配度 适合拟聘岗位的职责要求 10 面试总评 100 试 讲 教学态度 1.注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力 2.教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中 3.讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁 10 教学目标 1.教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际 2.教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一 10 教学内容 1.根据课程性质及大纲处理教材，结合学科发展注意内容更新 2.重视理论联系实际，突出实践性教学 3.容量安排适当，信息量适中，教学结构程序设计合理，条理清楚，重点突出 4.内容准确，无知识性错