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珍爱自己的生命的教学设计_七年级政治教案_范文先生网 　　珍爱自己的生命的教学设计 　　【教学设计】 　　一：教学目标 　　（1）态度情感价值观目标：通过本课教学，让学生明白无论何时何地，都不能轻易放弃求生的希望，应积极乐观生活。同时，培养学生尊重他人的生命和乐于助人的高尚品质。 　　（2）过程方法目标：针对初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期，七年级学生正处在一个半幼稚，半成熟时期，他们的独立意识和逆反意识同步增强，往往对自尊很看重，但不懂珍爱生命，没有形成正确的生命观的现状。对学生以创设情境导入，典型案例分析等形式，培养学生的自主学习能力。 　　（3）知识能力目标：让学生知道珍爱生命的人，都不会轻易放弃生的希望，明白每个人的生命都是有价值的，尊重自己生命的同时，也要尊重他人的生命，真正理解生命的意义不在于长短，而在于内涵。 　　二、教学方式 　　（1）学生的学习方式：在教师的引导下，自主、合作探究性学习。 　　（2）教师教学方式：多媒体、启发诱导、讨论探究式。 　　三、教学构思 　　（1）针对七年级学生年龄特征，认知水平和学习内容要求，采用参与活动、合作探究、情感体验等教学方法，使学生真正成为课堂的主人。 　　（2）设计“情景体验”“写一写”“谈一谈”“续一续”等活动来充分调动学生参与课堂活动的主动性和能动性。 　　【教学过程】 　　教学内容一：永不放弃生的希望。 　　资源设