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- 约 17页
- 2019-08-24 发布于四川
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教学目标:
1、认识本课的生字,会写要求写的字,感受汉字的形体美。
2、读好对话,能正确、流利地分角色朗读课文。通过了解鸡吃石子的原因,引发学生课外探究的愿望。;小鸭子的问号;;;;;;;;; 认真读一读下面的一段话,说说小鸭子的问号是指的什么问题呢?小鸡为什么要这么做呢?;“你每天能吃饱饭吗?”; 分角色再朗读课文,并用自己的话说说小鸡吃石子有什么作用?;你能接着讲这个故事吗?;我会用词语造句;加偏旁成新字,再组词:;
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