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2019年关于计算机网络专业的学生的论文 　　 　　【摘要】高职计算机专业的网络课程，由于学生根底的差异、校园硬件和软件条件的不一样、教师教育办法等要素，使该专业的大多数学生感受学习起来很费劲，而且结业后着手才干和实习才干较差。这篇文章是笔者依据多年从事高职院校计算机网络专业的教育，从教育方针、教育内容、教育办法待方面讨论了该专业教育的一些经历，期望能使学生学了该专业后，能够学有所成，也能够真实感受到这个专业的价值。 ? 　　 　　【要害字】今世现状；计算机网络；教育经历 ? 　　 　　Abstract：thenetworkcurriculumofhighervocationalputerprofessional，becauseofdifferencesofstudents，theschoolbasedhardwareandsoftwareconditions，teachersteachingmethod，makethemostoftheprofessionalstudentsfeelthatlearningisverydifficult，andaftergraduating，practicalabilityandpracticalabilityispoor.Thispaperisbasedonmanyyearsengagedinputernetworkspecialtyinhighervocationalcollegesteaching，discussessomeexperienceintheteachingfromtheteachingobjectives，teachingcontent，teachingmethod，thehopecanmakethestudentstolearntheprofessional，cansucceed，cantrulyfeeltheprofessionalvalue. ? 　　 　　keyword：situationofmodern；puternetwork；teachingexperience ? 　　 　　今世社会，现已进入到信息时代的社会，跟着计算机技能的遍及和迅速发展，社会对计算机人才的需求不断添加，所以计算机网络人才的需求量也在不断添加。 ? 　　 　　自个长时间担任高校计算机网络专业的教育，现将多年的一点计算机网络教育实习和经历总结如下，对于现代计算机网络专业的学生，不光要有自个担任所以计算机网络专业。 ? 　　 　　一、高职学生状况剖析 ? 　　 　　自个在教育中发现，大多数学生计算机根底对比差，挑选学习计算机网络专业很大原因是出于对游戏的酷爱，所以当学生进入这个专业中心课程的学习时，如《Linux服务器办理与装备》、《网络设备》、《网络安全》等中心课程时，通常感到无能为力；第二是理论联系实际不够，有些学生只知道学习理论常识，不会应用到实习中去；第三个疑问是学生感受学习这些指令对比单调，对这些指令学习起来爱好不浓厚，第四是有些校园的硬件和软件条件还没有合格，教育进程中选用单一的教育办法，无法提供给学生操作、实习的时机，许多学生结业后，缺少对组网、办理网络系统等实际操作的技能，对各种网络设备的参数和接入办法不熟悉，学生结业后，水平还是停留在只会运用浏览器“上网”，玩游戏等初级阶段。而现在社会和公司需求的人才大多是操作型人才。 ? 　　 　　二、计算机网络教育办法经历 ? 　　 　　1.准确的教育方针 ? 　　 　　高职计算机网络专业的学生总体的教育方针，是培育学生具有组成网络和办理网络的基本才干，当然，在学习进程中学生要撑握必定的计算机网络原理的理论常识，以利于他们以后的常识更新。所以在高职计算机网络专业的学生，服务器的办理与装备、网络设备的装备与办理、网络安全等课程是他们的中心专业课程。只要清晰了教育方针，教师在教育进程中才会找到最佳的教育办法，学生才干学懂，学好。 ? 　　 　　2.创设教育情境，培育学生的学习爱好 ? 　　 　　计算机网络专业的课程有些对比笼统，学生一触摸也许就会发生畏难心思，所以教师在教育进程中，要善于激起学生学习的自觉性和积极性，只要这么，教育才会取得成功，学生才会将学习从被迫承受常识变为自动根究常识。例如在教育ISO/OSI网络参阅模型时，咱们能够用它来与信的传递进程来做类推，并让学生别离扮演信、发信方邮箱、接信方邮箱、邮递员等各种人物，完成一封电子邮件的游园进程，从中引出参阅模型中不一样的层次，加深学生对这个常识点的了解。 ? 　　 　　3.制造形象生动的PPT教育课件，充分运用图画、动画解说计算机网络理论常识 ? 　　 　　例如在解说数据通信沟通技能的时分，学生对电路沟通、报文沟通和分组沟通