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- 2019-08-24 发布于湖北
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济南育才小学上学期教育科研工作计划
一、指导思想:
以区教体局今年工作计划和市教研工作计划精神为指导,积极贯彻落实全教会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,以提升课程实施水平为载体,以自能高效课堂建设为重点,以促进建设专业化内涵发展为抓手,以教学科学化管理为保障,突出个性化作业教学改革,强化学科教研组为主体地位,加大对校本教研有效性的研究,全面提高我校教育教学质量。
二、工作任务及措施:
(一)、加强教学常规精细化管理,提高科学化管理水平
建立学校“校长亲自抓—教科室指导抓—教研组抓落实”的教研管理网络,充分发挥教研组的功能,以常规教研活动为载体,提高说课、开课、评课等活动,深化教学研究,研究教材教法,把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能,努力构建自能高效课堂。
落实教研组的集体研讨制度,各教研组每个月至少有1次的研讨活动,每两周应有一次形式灵活的问题研讨活动。
(二)、推进教师专业发展,不断提升教师专业素养
每月要求教师上交一篇教育专著方面的读书笔记,加强教师在教育教学理论上的自我学习、自主提高,鼓励教师关注新课程才研究与实施,提高教师实施新课程与开发校本课程的能力。
组织好远程网络研修,促进教师不断转变观念,建立新的教育教学理念,提升教师专业素养。
(三)探索个性化作业教学改革,切实减轻学生的课业负担
积极贯彻落实《关于义务教育阶段个性化作业教学改革的指导意见》,以学生为本,分层设计作业,解决学生不堪重负、疲于应付、厌学情绪滋生等问题,给每个学生留有充分自主发展的余地。
(四)、积极进行课题研究,提高教师科研水能力。
根据区教体局教科室的工作部署,在3月份组织教师积极准备区级课题的立项申报工作。5月份以姚桂江、何建新同志为主要负责的《小学写字之楷书间架结构教学探索》的课题顺利通过区级立项。6月份,根据课题研究的步骤,组织课题组成员对课题进一步进行修订,填写课题开题报告书,为下一步课题研究做好准备。本学期,制定科学详细的研究方案,将课题研究落实到实处。
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