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2019年青年教师成长个人总结 　　 　　篇一：教师专业成长个人总结 ? 　　 　　青年教师专业成长论谈 ? 　　 　　教师不仅是一种职业，而且是一种专业。 ? 　　 　　这是时代对教师职业提出的要求，即要求我们必须由一个专业新手逐渐向一个专家型教师发展。 ? 　　 　　在教师的职业生涯中，教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论，通过反思与实践，在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现专家型教师的目标而努力奋斗。 ? 　　 　　下面我就自己的专业成长，说一下完成情况. ? 　　 　　一、强化职业道德素养 ? 　　 　　教师的职业道德素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个方面。 ? 　　 　　对待事业要爱岗敬业，对待学生要热爱学生，对待集体要团结协作，对待自己要为人师表。 ? 　　 　　这四个方面是从事教师职业最起码的要求。 ? 　　 　　一直以来我都严格围绕这四点要求自己，平凡，我要不为工作所累，无怨无悔，脚踏实地地当一只红烛;伟大，是我从事的工作本身是教书育人，我要为教育事业贡献自己一份力量。 ? 　　 　　只有从思想上提高了认识，工作的质量和效率才有保障。 ? 　　 　　二、加强学习、实践，促进专业成长 ? 　　 　　从听课、备课到上课让深刻地体会到了学习、实践对我成长的巨大作用，我深深知道，作为一名新时代教师，必须有深厚的教育理论基础。 ? 　　 　　为此，我如饥似渴地学习，一年来，阅读了《中国人的研究》《中国通史》、《课程与教学论》等近十本教育理论著作，并积极撰写心得体会。 ? 　　 　　我有意识地从批判的视角去阅读，学会与书本对话，养成阅读习惯。 ? 　　 　　经常与同事展开教育思想讨论，不断更新教育理念，努力提高自己的教育教学水平。 ? 　　 　　在长期的教学实践中，我逐步认识到课堂教学是一门深不可测的艺术，要上好每节课不下功夫是不行的。 ? 　　 　　所以我从听课入手，认真做好听课记录，回来和有经验的老师反复讨论交流，从中找出优缺点，自己备课时选择性地加以利用吸收。 ? 　　 　　我知道自己经验不足，水平有限，但我喜欢学习不怕别人来听课，学校每次组织的公开课我都积极参加，认真准备，让信息技术合理地为课堂教学服务。 ? 　　 　　课后我认真听取各位老师建议和意见，并做好总结。 ? 　　 　　三、反思让我不断成长 ? 　　 　　教学反思的价值在于诉诸教育实践，对教育实践进行改造和提高，所谓“和改变世界联系起来。” ? 　　 　　教学反思不仅需要将结果反馈于教学实践，对教育实践产 ? 　　 　　生作用，而且，也需要通过教育实践来检验，为进一步反思提供条件和准备。 ? 　　 　　随着新课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。 ? 　　 　　因为“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，我们应该善于反思，善于开展批评与自我批评。 ? 　　 　　我时时注意反思，不断发现自己的不足，随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。 ? 　　 　　我坚持写教学后记，适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足，力争提升自己的思维品质。 ? 　　 　　以上是我所作的个人专业成长小结。 ? 　　 　　学无止境，我会继续努力，不断充实自己，让自己的教育教学水平更上一个新的台阶，为人民的教育事业作出更大的贡献。 ? 　　 　　篇二：教师专业发展总结 ? 　　 　　教师专业发展总结 ? 　　 　　通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期专业发展总结如下： ? 　　 　　一、提高认识，加强责任感和紧迫感 ? 　　 　　新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。 ? 　　 　　然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。 ? 　　 　　因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。 ? 　　 　　本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。 ? 　　 　　在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 ? 　　 　　对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。 ?