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- 2019-08-24 发布于湖北
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初二学生心理特点分析: 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期(心理断乳期),其生理特征已进入青春期,在心理上自我感觉已是成年人,但由于知识、生活实际能力还欠缺,所以这个阶段的孩子最容易出现问题,也就是逆反心理最大的阶段,若过渡不好将影响其一生。这一时期是潜心努力学习的大好时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,可以说是一个分水岭。 四、现阶段学生的心理状况 身心发展 家长下一步怎么做? 1、定期了解子女的各方面情况(学习、生活、身体状况等); 2、营造和谐的家庭氛围,为子女提供良好的学习环境; 3、及时与任课老师取得联系,帮助子女补好薄弱学科,使成绩得到总体提高 4、注重言传身教,避免孩子出现一些不良倾向。(个别学生不尊重老师) 家长下一步怎么做? 5、加强自身的学习,重点做好子女的心理调节工作,要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态进行每天的学习 6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己(教室内宿舍特别脏和乱) 家长们采取的对策: 1.稳定自己的情绪,特别是在孩子犯了错误的时候,要冷静、切莫怒不择言,以免产生对立。 2.要尊重孩子的人格,给孩子一定的自由发展空间。 3.注意对孩子日常行为的培养。 4.在孩子学习上出现偏差时,切莫一味地指责。首先必须与老师联系,查清原
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