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英语课堂教学论文　英语智慧课堂的构建途径_英语论文_范文先生网 英语课堂教学论文　英语智慧课堂的构建途径 　　 　　彭 莉 　　 　　（江苏省泰州中学，225300） 　　 　　摘要：智慧课堂是通过教师“教”的智慧激活学生“学”的智慧，是师生智慧互动共生的过程与结果。英语智慧课堂的构建，可通过“启智”激发积极主动的学习动机，通过“育智”营造“多向互动交往”的教学氛围，通过“培智”涵养质疑问难的思维品质，通过“养智”让学生在体验中习得知识。 　　 　　关键词：启智 育智 培智 养智 　　 　　关于课堂教学，很多教师追求的是规范和高效，主要强调的是教学效益，即课时教学目标的达成度。实际上，教学效益还应包含更高层次的追求——构建智慧课堂。何谓智慧课堂？简言之，就是充满智慧的课堂，通过教师“教”的智慧激活学生“学”的智慧，着力点是师生智慧互动共生的过程与结果。本文以英语学科为例，探讨智慧课堂的构建途径。 　　 　　一、启智：激发积极主动的学习动机 　　 　　心理学研究表明，动机是直接推动个体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。英语课堂上，教师应当抓住学生感兴趣的话题，利用他们的期盼与关注心理，激发学生对词汇、句型、语法等知识的学习动机。 　　 　　例如，牛津高中英语模块5 Unit lGet-ting Along With, Others一课，涉及“友谊”这一与学生生