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解析 第1题,我国东汉时期是典型的农业文明时期,人们从事的主要是农业活动,因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段,作用于土地、水等资源,利用气候资源,生产出稳定而可靠的食物。第2题,在这一时期人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。 答案 1.B 2.C 中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图”。据此完成3~5题。 3.在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是( ) A.原始文明时代 B.农业文明时代 C.工业文明时代 D.环境文明时代 4.甲、乙、丙、丁四种图例中,代表土地要素的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是( ) A.竭泽而渔,焚薮而田 B.退耕还林,合理放牧 C.增加温室气体的排放量 D.倡导高消费,刺激经济增长 解析 第3题,原始文明时期,由于生产力水平低下,人类改造环境的能力微弱,人类对环境既崇拜又依赖。第4题,农业文明时代,耕作和灌溉技术的发展,使人类大规模开发利用土地,这一时期土地所占比例最高。第5题,环境文明时代倡导人与环境和谐相处,遵循可持续发展的原则。 答案 3.A 4.B 5.B 6.下面是《美丽中国》的漫画,“美丽中国”反映的思想属于下列哪种人地关系理论( ) A.人定胜天论的思想 B.人地协调论的思想 C.适应论的思想 D.环境决定论的思想 解析 “山绿了、天蓝了、水清了、民富了”反映了自然和人类的发展相协调,符合人地协调论的观点。 答案 B 考点一 考点二 第一讲 人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变(必考) 考 试 标 准 考试内容 考核要求 知识体系预览 必考 加试 1.环境问题的概念与类型 ①环境问题的概念和成因 ②环境问题的分类 b a ? 2.人类面临的主要环境问题 人类面临的主要环境问题 B 3.人地关系思想的历史演变 人地关系思想的历史演变 a 考点一 人类面临的主要环境问题(必考) [考点梳理] 人类对环境__________的强度越来越大,对环境的破坏也越来越严重。 1.环境问题的概念和成因(b) 开发利用 (1)概念:是指由于_________或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 人类活动 (2)成因 ①人类对环境开发利用的强度越来越大,对资源的需求与日俱增,超过资源的再生能力,产生__________。 ②人类生活、工农业生产等排放的废弃物和有害物越来越多,超过环境的自净能力,造成_________。 生态破坏 环境污染 2.根据环境问题的性质分类(a) 环境问题类型 举例 环境污染问题 _____污染、水体污染、土壤污染、生物污染等 由_________演化而来的问题 酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等 生态破坏问题 水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物____________等 _________衰竭的问题 森林、草原、矿产等资源的减少和破坏 环境污染 大气 多样性减少 自然资源 3.人类面临的主要环境问题(b) (1)部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少 (2)生态破坏,生物多样性受损; (3)环境污染,人类生存环境质量_____。 下降 [考点突破] 1.环境问题的发生机理 环境问题是人地矛盾的产物,从发生机理上看,环境问题产生的根本原因有两个方面:一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图: (1)主要环境问题 2.人类面临的主要环境问题 环境问题 具体表现 成因 环境 污染 大气污染、水体污染、土壤污染 任意排放工业“三废”和喷洒有害人体健康的农药 固体废弃物污染 生产和生活中的大量有害垃圾 放射性污染 放射性物质泄漏 海洋污染 各类污染物排入海洋 噪声污染 建筑、娱乐、交通 生态 破坏 水土流失、土地荒漠化 滥伐、滥垦、滥牧等使自然植被遭破坏 土地盐碱化 不合理的灌溉等 全球变暖、臭氧层破坏 过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物 生物多样性减少 生物的生存环境遭破坏,过度捕猎 森林的环境调节功能下降 滥伐森林、森林面积减少 资源 短缺 水资源短缺 水质污染、工农业生产用水量大及降水少 土地资源短缺 城市建设用地增加等 能源短缺 利用效率低、浪费严重、资源分布不均 (2)常见的环境污染问题、危害及治理措施 ? 污染物或来源 危害 治理措施 水体污染 生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等 危害人体健康、破坏生态环境,造成水质恶化 节约用水、减少污水排放量,加强农业污染防治;限制高污染行业的发展;兴建污水处理厂,提高
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