《酬乐天》教学设计.docVIP

《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计 靖城中学 朱伟 教学目标： 1．通过品读、赏析，了解诗人的由沉郁愤懑到昂扬乐观的情感变化，感受其积极乐观的人生态度。 2．了解古诗中典故的表达作用，诗中典故表达的情感。 教学重点： 通过品读赏析体会诗人的情感变化。 教学难点： 诗中名句所包含的自然哲理，并理解其新的内涵。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、 导入课文： 天高云淡, 秋风送爽,不由得让我想起一首诗：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。引出刘禹锡。 （板书：酬乐天扬州初逢席上见赠）。 1．题解 明确：酬，酬谢，以诗相答。乐天，白居易的字。“初逢”是指两人久别之后在扬州初次相逢。“席上见赠”是指白居易在席上唱诗一首送给作者。见赠，赠给我，作者就和诗一首作为答谢。 2.作家，写作背景介绍 刘禹锡（772－842）字梦得，唐代中期诗人、文学家、哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡曾任太子宾客，世称“刘宾客”。与柳宗元并称“刘柳”。与白居易合称“刘白”。 唐顺宗永贞元年，刘禹锡因参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡被罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。白居易在酒席上吟诗一首《醉赠刘二十八