传统财会教学模式的突破行为引导型教学法的运用论文.docxVIP

2019年传统财会教学模式的突破行为引导型教学法的运用论文 　　 　　【内容摘要】由于传统教学方法的弊端日见明显，采用新型教学方式势在必行，行为导向型教学法是一种以学生为主体，以能力为本位的教学模式，在财会专业教学中体现得淋漓尽致。 ? 　　 　　【关键词】行为引导型教学法财会教学能力 ? 　　 　　一、传统的财会教学方法弊端日见明显 ? 　　 　　众所周知，现在的技校生源每况愈下，不少学生对学习兴趣不高，更别提主动性积极性了，上课要么睡觉，要么吵闹，下课又生龙活虎，面对这样一群缺乏良好学习习惯的学生，我们传统的“老师讲，学生听”的教学方法还能适用吗？ ? 　　 　　特别是我们财会专业，知识性较强，需要记忆的内容也多，传统的教学方法往往会让学生感到枯燥乏味，而且也不容易理解，这势必影响我们的教学效果。常常听到老师的抱怨：我讲的那么辛苦，竟然没人理我；我讲了又讲的问题，还是考不出………诸如此类，太多太多。可见，我们传统的教学方法已经遭受到质疑，采用新型的教学模式势在必行。 ? 　　 　　二、运用合适的财会教学模式-----行为引导型教学法 ? 　　 　　笔者曾经先试用了一堂行为引导型教学法的课，发现学生跟以往的课上表现大不相同，思维活跃了，脑子始终在课堂上，还觉得这45分钟过得太快了。 ? 　　 　　行为引导型教学法又为实践引导教学法，或者引导教学。70