课程设计-DE2板-电子秒表.docVIP

课 程 设 计 课程名称_电子技术综合设计与实训 题目名称_电子秒表 ______________ 学生学院_自动化 _ 一、课程设计的内容 1、利用各种器件设计电子秒表，电子秒表电路是一块独立构成的计时集成电路芯片。它集成了计数器、译码器和驱动等电路，能够对秒以下时间单位进行精确计时，具有清零、启动计时、暂停计时、继续计时以及简单记忆等功能； 2、利用 DE2 板对所设计的电路进行验证； 3、总结电路设计结果 。 二、课程设计的要求与数据 1、秒表由 5 位七段 LED 显示器显示，其中一位显示“minute”,四位显示“second”， 其中显示分辩率为 0.01 s，计时范围是 0—9 分 59 秒99 毫秒； 2、具有清零、启动计时、暂停计时及继续计时等控制功能； 3、控制开关为两个：启动（继续）/暂停计时开关和复位开关； 4、具有简单的记忆分析功能，即：能够记忆最近 3 次记录的时间，并用 LED 显示其中最大的时间值和最小的时间值。 三、课程设计应完成的工作 1、模拟仿真 使用可编程逻辑器件和 QUARTUS II 软件，用原理图输入方法，进行编译，仿真。 2、下载 模拟仿真结果正确后，结合实验板设置各输入、输出端；指定下载芯片，重新编译。编 译结果正确后下载到相应芯片中，在DE2板上验证设计。 3、总结 在验证结果正确后，确定方案并绘制电路图。进一步完善设计文档资料，写出总结报告。 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 查阅资料,总体方案设计 实2-214 12月1日 具体方案及电路图设计 实2-214 12月2日 方案及电路图修改 实2-214 12月3日 编译,下载,调试,修改 实2-214 12月4日 完成设计，写总结报告 实2-214 12月5日 五、应收集的资料及主要参考文献 [1] 阎石．数字电子技术基础(第五版)[M]．北京：高等教育出版社，2005． [2] 谢云,易波,刘冰茹,王春茹．现代电子技术实践课程指导[M]．北京：机械工业出版社,2003. [3] 潘松,黄继业．EDA技术实用教程[M]．北京：科学出版社,2006. 发出任务书日期： 年 月 日 指导教师签名： 计划完成日期： 年 月 日 基层教学单位责任人签章： 主管院长签章： 摘 要 近年来，随着计算机及微电子技术的飞速发展，20世纪末，现代电子技术获得了快速发展，现代电子产品几乎渗透了社会的各个领域，有力地推动了社会生产力的发展和社会信息化程度的提高，同时也使现代电子产品性能进一步提高，产品更新换代的节奏也越来越快。 EDA技术作为现代电子设计技术的核心，它依赖功能强大的计算机，在EDA工具软件平台上，实现高效快捷的电子设计。其已成为现代电子工程师必须掌握的设计方法。 本课程设计是基于EDA的工具平台DE2板上开发出一个简单功能的电子秒表，通过对一个小系统的全程设计，加深对EDA技术的理解与掌握，加强对EDA工具平台的使用。并得出一个运用新设计方法——在EDA工具平台上用原理图方法设计的电子秒表。此秒表通过运用基本的电子元器件组合，快捷实现了一般电子秒表所具备的功能，具有开发周期短，实用性强，稳定性良好的特点。 关键词：EDA工具，电子秒表， DE2板 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 设计任务目的及要求 6 1.1 任务目的 6 1.2 任务要求 6 2 原理与模块介绍 6 2.1 各模块及原理 6 3 设计方案 7 3.1设计流程图 7 3.2模块电路原理图设计 9 4 实验结果与数据处理 9 4.1秒表计时/暂停/复位功能 10 4.2秒表记忆分析功能 11 5 结论与问题讨论 12 5.1 结论与问题 12 5.2 经验总结 13 参考文献 13 附录 13 1 设计任务目的及要求 1.1 任务目的 1、具体学习锁存器、数值比较器、以及加/减计数器的工作原理，分析与设计时序控制电路。画出电子秒表的整机逻辑电路图，掌握电子秒表的工作原理及其设计方法，并对各种元器件的功能和应用有所了解。并能对其在电路中的作用进行分析。 2、通过原理图输入设计电子秒表，加强对EDA工具的运用及对各数字电子元器件的运用。 3、通过完成小系统的设计提高综合应用数字电子技术用EDA技术的能力，为更大数字系统设计打下基础。 1.2 任务要求 1、秒表由 5 位七段 LED 显示器显示，其中一位显示“minute”,四位显示“sec