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* * * 第四单元 自然界的水 第1课时 自然界的水 考点一 爱护水资源 命题角度? 节水标志的识别 例1(2014·江西)下列图标表示“国家节水标志”的是( ) 【答案】 B 命题角度? 水资源的利用和保护 例2 我国2018年“世界水日”的宣传主题为“实施国家节水 行动,建设节水型社会”。下列节水措施不正确的是( ) A.推广使用节水龙头 B.大水漫灌农田 C.工业废水处理后循环使用 D.洗过菜的水用来浇花 【答案】B 1.为了提倡大家的节水意识,某地政府发出了“治污水、 防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治动员令。 下列做法与“五水共治”行动相符合的是( ) A.围湖造田 B.随意倾倒生活垃圾 C.我国水资源丰富,可以随意使用 D.农业上合理使用农药和化肥 D 考点二 水的净化 [重点] 命题角度 水的净化 例3 (2017·江西)下列单一操作中,净化自然界的水程度 最高的是( ) A.过滤 B.蒸馏 C.吸附 D.静置沉淀 【解析】 过滤只能除去水中的不溶性杂质,吸附只能除去 水中的色素和异味,静置沉淀只能除去水中颗粒较大的杂 质,而蒸馏得到的水中几乎不含杂质。所以单一净化程度 最高的净水方法是蒸馏。 【答案】 B 2.下列关于水的净化的说法,错误的是( ) A.水体具有一定的自净能力 B.活性炭可除去水中的异味 C.氯气可作自来水生产的消毒剂 D.过滤可除去水中所有的杂质 D 考点三 单质、化合物、氧化物 命题角度 单质、化合物、氧化物的判断 例4(2017·江西)氮气在物质分类中属于( ) A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物 【解析】 氮气是由氮元素组成的纯净物,属于单质。 【答案】 A 3.下列物质中的主要成分属于氧化物的是( ) A.石灰石 B.生石灰 C.熟石灰 D. _________________ B 氧化铁(合理即可) 4.(2018·德州)下列各图中“ ”“ ”分别表示不同元 素的原子,则其中表示化合物的是( ) C 考点四 与水有关的综合题 命题角度 与水有关的综合考查 例5(2018·重庆A)水是生命之源,下列关于水的说法不正 确的是( ) A.水是一种化学资源 B.水是一种常用溶剂 C.活性炭在净化水过程中起着吸附和消毒作用 D.水在通电的条件下分解得到两种单质 【解析】 活性炭只具有吸附作用,能去除色素和异味,不具备消毒的作用。 【答案】 C 5.下列有关水的说法不正确的是( ) A.水是人类宝贵的资源 B.长期饮用蒸馏水有益健康 C.水是一种常用的溶剂 D.用肥皂水可鉴别硬水和软水 B 6.(2018·聊城)人类的日常生活和工农业生产离不开水。 请回答: (1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于 _______(填“软水”或“硬水”)。 (2)自然界中的水一般要净化后才能使用,在沉降、过滤、 吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的 是_______。 硬水 蒸馏 (3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D) 的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为 ____。 (4)下列关于水的说法中,不正确的是_____。 A.水是由氢气和氧气组成 B.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所 C.水通电分解时,水分子的能量没有发生变化 D.合理施用农药、化肥,以减少水体污染 80% AC 7.(2013·江西)我们的星球因水而美丽,水是人类不可 缺少的宝贵资源。 (1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始 的,该反应的化学方程式: ________________。 ==== 点燃 2H2+O2 2H2O (2)水在化学实验中的作用不可忽视。下列做法中,水用 来隔绝空气的是____(填序号)。 D (3)今年“中国水周”的主题是“节约保护水资源,大力 建设生态文明”,请列举一条生活中你的节水做法: _____________________________________________。 用洗菜水来冲厕所(或随手关上水龙头等合理即可) 实验 电解水实验 【实验原理】 2H2O 2H2↑+O2↑ ==== 通电 【实验装置】 【实验现象】 (1)两个电极上均有气泡产生,且_____极比_____极产生气泡的速度快 (2)一段时间后,正负两极产生气体的体积比约为 _____ 负 正 1∶2 【气体检验】 正极:将带火星的木条靠近玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞, 带火星的木条 _____,证明是_______ 负极:用试管在尖嘴处收集气体,然后用大拇指堵住试管 口,将试管口朝下移近酒精灯火焰,松开大拇指,气体能 燃烧,产生 _
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