28第五单元　17、故乡的芦苇教学幻灯片.docVIP

1 第五单元 　17、故乡的芦苇 教学目标： 　　1.认识、会写“幻、尤、苇、朴、塘、狭、柴、帆、纯、辉、触、帐”12个生字；辨析多音字“几”。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。 　　3.理解课文内容，感悟作者在文中抒发的怀念家乡的情感。 　　教学重难点： 　　1.理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.理解文中的比喻句、拟人句及含义较深的句子，体会作者抒发的思乡之情。 　　教学准备：幻灯片、挂图。 　　教学安排：2课时。 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、导入新课 　　1.（裹脚前，布置同学们搜集有关芦苇的资料）请同学们展示自己搜集到的有关资料。 　　2.这节课我们就一起去领略故乡芦苇那美丽的景色。（板书课题：故乡的芦苇）。 　　二、感知课文 　　1.初读课文。要求： 　　（1）通读课文，读准字音。 　　（2）给各自然段标明序号。 　　2.出示生字卡片，说说你会用什么方法记这些生字。（检查生字词的掌握情况） 　　（1）读准字音。 　　 “塘、帐”的韵母是后鼻音；“柴、纯、触、帐”的声母是翘舌音；“辉”不要读成“fēi”。 　　 “几”是多音字，可组词国吧辨析，如“几乎”的“几”读jī，“几个”的“几”读