七年级下册数学几何复习题.docx

1、已知，如图，∠ 1＝∠ 2， CF⊥AB于 F，DE⊥ AB于 E，求证： FG∥ BC.( 请将证明补充完整 ) 2、如图，在△ ABC和△ ABD 中，现给出如下三个论断：① AD＝ BC；②∠ C＝∠ D；③∠ 1＝∠ 2。请选择其中两个论断为 条件，一个论断为结论，另外构造一个命题． （1）写出所有的正确命题（写成“ ① ②”形式，用序号表示） ：． ③ 2）请选择一个正确的命题加以说明．你选择的正确命题是：说明： 3、如图，直线 AD和 BC相交于 O， AB∥ CD，∠ AOC＝95°，∠ B＝50°，求∠ A和∠ D. 4、如图，△ ABC中，角平分线 AD、BE、CF相交于点 H，过 H点作 HG⊥ AB，垂足为 G，那么∠ AHE＝∠ CHG吗？为什么？ 5、如图 17，在△ ABC中， AD为∠ BAC的平分线， DE⊥ AB于 E，DF⊥AC于 F，△ ABC面积是 28cm2 ，AB=20厘米， AC=8 厘米，求 DE 的 长． 第 5 题 1 6、如图，已知 AB⊥ CD，垂足为 B，AB=DB， AC=DE．请你判断∠ D与∠ A 的关系，并说明理由． A E C B D 6 题 7．如图， AD=BC， DC=AB， AE=CF，找出图中的一对全等三角形，并说明你的理由． D C F E A B 7 题 8．如图，已知 M在 AB 上， BC=BD，MC=MD．请说明： AC=AD． C M A B 8 题 D 9．如图， 在△ ABC中， AB=AC， AC边上中线 BD把△ ABC的周长分为 21 厘米， 12 厘米两部分，求△ ABC各边的长 . A D B C 10．已知 AE⊥ BD， CF⊥ BD，且 AD=BC， BE=DF，试判断 AD和 BC的位置关系 . 说明你的结论． 11．如图，∠ ACB=∠BDA=90°， AD=BC， AB//CD．试说明：∠ 1=∠2． 12．如图３， AC⊥ BD， AC=DC， CB=CE，试说明： DE⊥AB． 2 1 3. 如图 16，△ ABC中，角平分线 AD、BE、 CF相交于点 H，过 H点作 HG⊥ AB，垂足为 G，那么∠ AHE＝∠ CHG吗？ C 为什么？ F D H A B G 16 如图 17，在△ ABC中， AD为∠ BAC的平分线， DE⊥ AB于 E， DF⊥ AC于 F，△ ABC面积是 28cm2 ，AB=20 厘米， AC=8厘米，求 DE的长． 图 17 四、拓广探索！ （本大题共 22 分） 1．（ 10 分）如图 18，在△ ABC中，点 D在 AB上， BD=BE， （ 1）请你再添加一个条件，使得△并说明理由，你添加的条件是理由是：  BEA≌△ BDC， 2）根据你添加的条件，再写出图中的一对全等三角形 （只要求写出一对全等三角形，不再添加其它线段，不再标注或使用其它字母，不必说明理由。） 2．（12 分）（1）如图 19①，有一块直角三角板 XYZ放置在△ ABC上，恰好三角板 XYZ的两条直角边  XY、XZ分别经过点 B、 C. △ ABC中，∠ A＝30°，则∠  ABC+∠ ACB＝ ______，∠ XBC+∠ XCB＝ ______. （ 2）如图  19②，改变直角三角板  XYZ 的位置，使三角板  XYZ 的两条直角边  XY、 XZ?仍然分别经过  B、 C，那么 ∠ ABX+∠ ACX的大小是否变化？若变化，请举例说明；若不变化，请求出∠ ABX+∠ ACX的大小 . ② 3 ① 三、解答题 21， 先画两条已知线段 a 和 b( a＞ b) ，然后再画出线段 AB＝ a－ b. 22，如图，已 知 AE∥ BD，∠ 1＝3∠2，∠ 2＝ 28° . 求 1 ∠ C. 2 （图 22） 23，如图，已知 l ∥m，求∠ x，∠ y 的度数 . 24，如图，直线 l 1， l 2，分别和直线 l 3， l 4，相交，∠1 与∠3 互余，∠2 与∠3 的余角互补，∠ 4＝ 115° . 求∠3 的度数 . 25，如图，已知∠ ＝∠ ， ∥ . 与 DF 平行吗？试说明你的理由 . C D DB EC AC （图 25） 26，如图， AB、 AE是两条射线，∠ 2+∠3+∠4＝∠ 1+∠2+∠5＝ 180°，求∠ 1+∠2+∠3 的度数 . 27，如图，已知 DB∥ FG∥ EC，∠ ABD＝60°，∠ ACE＝ 60°， AP是∠ BAC的平分线 . 求∠ PAG的度数 . 4 28，如图， CD∥ AB，∠ DCB＝70°，∠ CBF＝20°，∠ EFB＝ 13 0°，问直线 EF与 AB有怎样的位置关系，为什么