2019-2020年甘肃专版中考语文第二部分专题二说明文阅读复习讲义.ppt

打比方 把……比作……，生动形象地说明了……特点，使要说明的内容形象易懂。 列数字 用具体的数据说明了……，使说明更准确、更有说服力。 分类别 把……分类加以说明，条理清晰地说明了……的……特点。 下定义 科学、准确地指出了……事物的本质特点。 作诠释 对……进一步解释说明，使说明更通俗易懂。 摹状貌 生动形象地说明了……，使说明对象更形象、具体、生动。 引资料 引用……，有力地说明了……，使说明更具权威性。 列图表 直观、形象地说明了……的……特点。 【答题格式】这句话运用了……的说明方法(方法)，……(效果)说 明了……(特征)。 凉如水，卧看牵牛织女星的诗句，把少女既文静又活泼的二重性格， 描绘得活灵活现。 放在第④段之后。第④段说团扇既可以增添主人无限娴雅文静 的仪态，又能体现少女活泼天真的个性，而这段文字描绘的恰是 少女既文静又活泼的二重性格。 【解析】本题考查说明顺序。仔细阅读文段和材料可知，材料表 现的是团扇在年轻女子手上的作用。再从文章中寻找，文章的第④段 中涉及到团扇作用与人的个性的契合。故放在第④段后。 二、[2017 兰州，19～23]阅读下面文章，完成 1～5 题。(17 分) 一榫一卯总①关情 黄秀芳 ①我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑。飞檐翘角，雕梁画栋，每 一处，都品玩不尽。 ②中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。考 察中国传统木作建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其 效果却越是神奇、伟大。 ③最让人折服的例子之一，是榫卯。 ④榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里， 两个木构件便咬合在一起，成为一体。这是一种构件间的连接方式， 不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自做一点改变，就 可以完成并形成一个结构整体。其功效是，一接二，二接三，三接万 物，需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以 有多大。 ⑤榫卯的功用不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。 众所周知，木材有热胀干缩的活性，而榫卯的连接，又是木构件间 的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点， ．． 但一旦组合为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了 优点；垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时， 就不怕来自任何方向的挤压或拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧， 会相互抵消，从而形成复杂微妙的平衡。 ⑥榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的耗能作 用，于是即便地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说 明。这座建于公元 1056 年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸 立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬 合的方式连接、固定，以至于牢固不破。 ⑦榫卯的功用极其简单，即两个部件的组合。但越简单，却越接 近事物的本质，也越伟大。最终它让你中有我、我中有你，还有他， 万众最终如同一体。 ．．．． ⑧榫卯何人发明，又发明于何时？无从可知，迄今为止可见的最 早的实物，是距今 6900 年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现， 便被运用得淋漓尽致，并直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心， 单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒 四、横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接得天衣无缝时， 你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系 连接在一起的，而关系的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通 的。或者说方枘圆凿——方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结 构就这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。 【注释】①榫卯(sǔnmǎo)：是古代中国建筑、家具及其他器械的 主要结构方式。 介绍了榫卯的平衡与耗能两种功效。 (2)文章第④段和第⑤⑥段的顺序能够调换吗？为什么？(3 分) 【解析】(1)题考查说明对象的特征。在理解文章内容的基础上， 抓住关键语句，用简洁的语言概括即可。文章除介绍榫卯的连接功用 外，从⑤⑥两段可以看出还介绍了榫卯的平衡与耗能两种功效。(2)题 考查说明顺序。首先要明确这几个语段分别介绍了什么内容，这几个 段落是按照什么顺序排列的，据此分析即可解答。第④段先介绍了榫 卯是什么，以及它最大的功用：连接；第⑤⑥段详述了由其引出的另 外两点功用是什么，因而第④段是统领⑤⑥两段的，所以不能调换。 不能调换。第④段介绍榫卯的连接功用，第⑤⑥段介绍榫卯的两 种功效。而榫卯的两种功效是因连接而生发的，第④段和第⑤⑥段间存在逻辑关系，因此不能调换。 1．根据文章内容，完成(1)～(2)题。(5 分) (1)文章除了介绍榫卯的连接功用外，还介绍了榫卯的哪两种功效？（