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你发现了吗?
新学期的第一天,有的学生背上新书包,有的学生给书本换上了漂亮的新书纸,但我们的教室还没布置,教室是我们的共同学习的地方,也是我们的快乐园地,你们想到哪些方法来装扮自己的教室吗?
图书角、学习角、少先队角等。
第一课
美化教室一角
火眼金睛
仔细观察书中的三个学生正在做什么?
找找看,一张好书推介的图画都有几部分组成?
书名+图画+推介文字+推介人姓名+作者
欣赏与练习
欣赏下列的学生作品
(想想她们是如何构图的),
并尝试画画它们的版式图,
草图即可。
动动手
课堂作业:
将你喜欢的一本好书的封面临摹下来,并为这本书写一段推介文字。
要求:不限题材,不限美术用具。
你知道课程表的作用吗?
※ 展示班级师生的教学活动安排
第一课
美化教室一角
比一比,哪张课程表有个性
你能想到它们的设计元素吗?
根据每门课程
特有的字母符号、
学习活动、学具等
设计课程图标。
你认为下列图例中哪一个最适合作为美术课图标,说出你的理由。
知识点:
设计课程图标要求图案简单,色彩简明,能够一目了然。
练一练,画出这门课程的草图
课堂活动
每人设计一门课程的图标,然后按照本班的课程安排,小组合作制作一份课程表,看看哪组的课程表做的最漂亮。
活动要求:
纸张尺寸:10cmX10cm;
给图标上颜色,美术工具不限;
第一课
美化教室一角
你知道它的名字吗?
中国少先队队徽
说说少先队队徽的设计部分
火炬
五角星
五角星是
我们国旗上的
一颗星
火炬代表
少先队的热情
与希望
绶带
象征着少先队员要
做共产主义事业接班人
的崇高理想
欣赏下列设计的少先队角
想想制作少先队角需要设计那几部分?
制少先队角需要设计的部分
主题+内容+图案
课堂练习
设计少先队角,先画出草图。
说说你的想法。
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