重庆市开县九龙山初级中学2012-2013学年七年级语文上册 紫藤萝瀑布课件 人教新课标版.pptVIP

解题：“紫藤萝瀑布”指的是什么？ 指的是家门外那一树盛开的藤萝。 整体感知：1、结构框架：请同学们在下列括号里各填一字。 2、找出表现作者感情的变化的语句： 焦虑悲痛 宁静喜悦 振奋向前 4、仿写： 例句：生活是一部大百科全书，包罗万象； 生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律； 生活是一瓶美酒，耐人回味； 生活是一块巧克力，甜美香浓； 生活是一条长河，淘尽人间善恶。 “每一穗花”的颜色都是“上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”，“每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”。 “淡淡的香气”，“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”。 4、神情： “一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”，它们会“笑”，会“嚷嚷”，说：“我在开花！”“我在开花！” 朗读指导： 长句的停顿要得当； 朗读的节奏要缓急适当 注意朗读的语气、语调； 注意句子的重读； 读准字音，注意感情。 怎样理解“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？ 个体的生命是有限的、短暂的，无数个体生命的汇合，才有了群体生命的永无休止。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 运用拟人手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣 3、“