2019-2020年河南专版中考化学复习专题十五物质的检验与鉴别分离与提纯试卷部分讲义.ppt

6.(2017河南许昌一模,7)鉴别日常生活中的下列各组物质,两种方法均正确的是?(　　) A.硬水和软水:滴加食盐水或加热蒸发 B.真黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸或灼烧 C.甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水或观察颜色 D.氧气和二氧化碳:滴加酚酞溶液或将燃着的木条伸入 答案????B　软水和硬水可用肥皂水鉴别,用食盐水无法鉴别,A错误;假黄金是铜锌合金,锌可与稀盐酸反应产生气泡,铜可在灼烧条件下变为黑色的氧化铜,而金的化学性质稳定,不能与稀盐酸、氧气反应,B正确;甲烷和一氧化碳均没有颜色且不能与澄清石灰水反应,无法鉴别,C错误;燃着的木条可以鉴别氧气和二氧化碳,但酚酞滴入两种气体中均没有明显现象,无法鉴别,D错误。 易错分析　学生因审题不清,忽略了“两种方法均正确”易错选D。 7.(2016河南安阳一模,11)能将Na2CO3、NaCl、BaCl2三种物质的溶液一次鉴别出来的是?(????　) A.盐酸　　B.稀硫酸 C.石蕊溶液　　D.澄清石灰水 答案????B　分别取三种溶液各少许,加入稀硫酸,能产生气体的是碳酸钠溶液,有沉淀生成的是氯化钡溶液,无明显现象的是氯化钠溶液,故选B。 思路分析???? ??鉴别试剂:稀H2SO4 8.(2016河南郑州76中联考,10)下列实验方法一定能达到实验目的的是?(　　) 选项 实验目的 实验方法 A 检验一瓶气体是否为CO2 将燃着的木条伸入瓶中 B 鉴别H2和CH4 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 C 鉴别Na2CO3和NaOH溶液 加入适量的无色酚酞溶液 D 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中 答案????D　A项,应用澄清石灰水来检验二氧化碳;B项,氢气和甲烷燃烧时都有水生成,因此不能鉴别;C项,Na2CO3和NaOH溶液均呈碱性,加入无色酚酞后,溶液均变红,不能鉴别;D项,将Zn和Ag分别放入?溶液中,Zn的表面有红色固体生成,而银表面无明显变化,由此可得出三 种金属的活动性由强到弱的顺序为Zn、Cu、Ag,故D正确。 9.(2016河南许昌一模,15)请选择鉴别下列各组中两种固体物质的试剂。 AgCl和BaCO3　　　????;Cu粉和CuO:　　　????,KMnO4和MnO2:　　　????。 答案　稀盐酸(或稀硝酸)　稀硫酸(或稀盐酸)　水 解析　滴加稀盐酸(或稀硝酸),有气泡产生的是碳酸钡,没有现象的是氯化银;加入稀硫酸(或稀盐酸),溶液变为蓝色的是氧化铜,无明显现象的是铜;将两种固体分别溶于水,能形成紫红色溶液的是高锰酸钾,不溶于水的是二氧化锰。 10.(2016河南新乡二模,16)某化学兴趣小组为了验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠,其实验流程及部分实验现象如下图所示。(提示:Na2CO3溶液可使酚酞试液变红,BaSO4不溶于强酸溶液) ? ? ? (1)试剂甲是　　　????溶液; (2)步骤Ⅲ中还可观察到的实验现象是　　　　　　　　　　　????; (3)证明样品中含有NaOH的证据是　　　　　　　　　　　　　　????。 样品 溶液变红 生成白色沉淀,上层清液呈红色 白色沉淀部分溶解 答案　(1)氯化钡(或硝酸钡) (2)有气体放出且溶液红色褪去 (3)加入过量试剂甲后溶液仍然呈红色 解析　分析实验流程可知,加入试剂甲的目的是除去Na2CO3、Na2SO4,因此试剂甲为BaCl2或Ba(NO3)2溶液,反应后上层清液呈红色,则证明样品中含有NaOH;白色沉淀为BaCO3、BaSO4的混合物,加入试剂乙后白色沉淀部分溶解,则试剂乙为稀盐酸或稀硝酸。(2)加入稀盐酸或稀硝酸后,NaOH与其反应使红色褪去,BaCO3与其反应生成气体。 11.(2018河南郑州二模,21)请写出鉴别下列物质的方法。 (1)一氧化碳与二氧化碳。 (2)棉花纤维和羊毛纤维。 答案　(1)将气体通入澄清石灰水中,使石灰水变浑浊的是二氧化碳。(答案合理即可) (2)取样,点燃,有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维。 解析　(1)二氧化碳能与澄清石灰水反应,而一氧化碳不能,因此可用澄清石灰水鉴别;也可将气体通入紫色石蕊溶液,能使紫色石蕊变红的是二氧化碳;也可以用燃着的木条鉴别,使木条熄灭的是二氧化碳,气体燃烧产生蓝色火焰的是一氧化碳;或将气体通过灼热的氧化铜,使黑色粉末变红的是一氧化碳等;(2)棉花和羊毛均是天然纤维,羊毛中含有蛋白质,燃烧会产生烧焦羽毛的气味,而棉花燃烧时不会产生烧焦羽毛的气味,因此可以用点燃的方法鉴别。 考点二　物质的分离与提纯 1.(2018河南安阳一模,13)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是?(　　) A.F