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- 2019-08-31 发布于四川
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关注经验 文化铺垫 语境重构
——我对高中英语教学的探索与思考
上海市建平中学 徐子祥
世界上有许多问题如果我们不去追究,不加思考,习以为常了,于是觉得不是问题,或者觉得这问题已经不存在了。然当有人一旦追究了,我们却又都说不清楚,或者众说纷纭,莫衷一是。对二十多年的高中英语教学的反思,我觉得有些看起来很原始的问题其实是一个不得不深究的本质性问题,如:英语学科的性质与任务究竟应如何去认识?为什么要学英语?人们似乎都能回答。但我觉得:学习英语不只是为了多掌握一门语言,也不仅仅是为了学会听说外国话。我以为外语的学习根本目的思维为了能与国际交流,更世界对话,更是对一种文化的吸纳。所以,外
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