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第一课绿色建筑 一、教学目标 1．熟知什么是绿色建筑。 2．了解绿色建筑所使用的新能源、新材料。 3．知道中国在绿色建筑方面取得的成绩。 二、教学重难点 1．知道什么是绿色建筑。 2．了解绿色建筑所使用的新能源、新材料。 三、教学方法 视频感悟、自学交流、归纳总结 四、教学准备 PPT，百度、优酷、土豆等网上相关视频及其他资料。 五、教学过程 （一）导入 教师：最近，在我们学校有个大的施工项目——“空气源热泵”。这个工程解决的是我们冬季供暖、夏季制冷的问题。这个系统的运转无二氧化碳、 二氧化硫的排放。请你谈一谈这个项目的原理以及在我们所倡导的“绿色生活”中所发挥的作用。 根据学生的交流，教师明确：我们学校的这个系统是环保的，节能的，它体现了绿色建筑的理念。今天，我们就一起探讨绿色建筑。导入并板书课题。 （二）探究 1．自学明理 读课本P40，找出“绿色建筑”的定义，同伴交流并熟记。 2．真实再现 PPT出示青岛西海岸新区的“山东师范大学中德生态园小学”图片，介绍这所小学的“绿色建筑”情况，让学生加深对“绿色建筑”定义的理解。 3．视频感悟 观看视频《共享绿色建筑开启低碳生活》，完成以下任务： （1）填写表格 项 目 所用原料或技术 热 水 取 暖 外墙保温 门 窗 小区内路灯、草坪灯 冲厕所 浇灌、绿化 节 材 （答案：太阳能供热、水源热泵系统和地暖相结合、聚氨脂发泡技术、铝合金隔热断桥技术、光伏发电技术、中水利用、雨水收集系统、高强钢筋、高性能商品混凝土） （2）回答问题： ①视频中所提到的污水源热泵原理是什么？ ②视频中所提到的太阳能发电的原理是什么？ 4．自学感悟 看课本P41“科技在绿色建筑中的妙用”，对其内容进行理解。 5．小组合作 根据课本P40 “读一读”，了解绿色场馆“水立方”，交流你所知道的中国绿色建筑的成就。 6．视频欣赏 观看视频《建科院大楼宣传片》，回答以下问题： （1）视频中谈到了五个“共享”是什么？ （2）室内环境控制和运营管理的绿色技术有哪些？ （3）视频中人工湿地的用途是什么？（净化污水，冲厕浇花） （4）视频中的LOW-E、LBG、CFD各代表什么？ （5）视频提到什么成为必然趋势？（生态城市，绿色建筑） （三）小结 小组交流本节课的收获。 （四）课外拓展 以小组为单位，寻找身边的新型绿色建筑，介绍其环保作用