一体化教学模式下中职体育教学改革与实践.docVIP

PAGE PAGE 1 一体化教学模式下中职体育教学改革与实践 　　摘要：为适应企业对人才培养的要求，目前全国各地，中高职院校都在积极推进课程改革与创新，特别是“教学做”一体化理论的研究与探索进行得如火如荼。本文主要结合笔者的教学实践，从一体化教学要求、项目任务、师生互动、校园体育文化氛围的营造等方面谈谈一体化教学模式下中职体育教学改革与实践探索。 　　关键词：体育教学一体化改革实践 　　随着我国社会经济的发展，对人才的要求也日益提高，人才的规格、内涵不断变化、日益丰富。为适应社会发展的要求，全国各地中、高职院校都在积极推进课程改革与创新，特别是“教学做”一体化理论的研究与探索进行得如火如荼。 　　体育课虽然不像工科专业那样能直接在车间内进行一体化教学实践，但作为一门综合性学科，体育课不仅要符合学生的年龄、生理与心理特点，而且要具备多元化的教育功能，这样才能适应社会发展与学生终身发展的要求。因此，笔者认为在体育课中开展一体化教学能满足学生的身心发展要求，对培养中职学生终身体育意识具有重要意义。 　　一、明确教学目的 　　一体化教学就是把培养学生的职业能力的理论与实践作为一个整体进行考虑，构建职业能力整体培养目标体系，通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现。中职体育课一体化教学的目标是：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健