初中课程标准主题一物质解读.PPTVIP

初中物理实验探究教学指导 一、实验探究教学的现状 二、实验探究教学的意义 三、实验探究教学的实施 一、实验探究教学的现状 (一）实验探究教学的成绩 基地校的实践、骨干教师培训、教研（调研）指导、考试评价… 一、实验探究教学的现状 (一）实验探究教学的成绩 2. 各区实验探究教学形成特色 中山区：要求教材上的实验探究全做，倡导课外探究。 西岗区：教材中的“演示”、“实验”必做。所有学校都把实验器材拿到班级做。 沙河口区：实验探究课堂能突出某个要素重点探究，不是七个要素一起抓。 甘井子区：将探究教学微格化，对不同的探究要素进行分析研究。 一、实验探究教学的现状 (一）实验探究教学的成绩 3.教师们的学科探究思想不断完善 方案选择、安全性、实验次数。。。。 4.教师们探究教学能力不断提升 国家级、东三省、省级优质课 一、实验探究教学的现状 (二）实验探究教学存在的主要问题 1. 重结果轻过程；重知识轻能力 2. 实验探究要素不清晰 3. 实验探究整体规划不到位 二、实验探究教学的意义 * 大连教育学院初中教师教育中心 孙晓辉 2014.11.6 做实验 做实