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(周周清一)绪言及第一单元 走进化学世界
课题 1:化学使世界变得更加绚丽多彩
1.化学是研究物质的 、 、 以及 的自然科学,它与人类的进步和社会发展
关系密切。
一、化学变化: _____________的变化;物理变化: _________________________ 的变化。
二、化学性质:物质在 ______________ 中表现出来的性质。物理性质:物质 ____________就表现出来的
性质
课题 2:
化学是一门以 为基础的科学 P6
2.请列举蜡烛的物理性质: (任举四个)。
3.请列举蜡烛的化学性质: 。(举一个)
4.蜡烛燃烧后的产物是 和 (填物质名称) 。
5.将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方,可以观察到烧杯壁上有 ,片刻后取下烧杯,迅速向
烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,可以看到 ,这可以推测蜡烛燃烧后
生成了 。 P8
6.探究活动体现了化学学习的以下特点:1 关注物质的性质、2 关注物质的 ,3 关
注 .P9
7.收集人体呼出的气体,做以下实验,把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现木条在
燃烧得比较旺盛,说明人体呼出的气体中
含量较低。 P11
8.将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,振荡,发现
,说明呼
出气体中的
含量较空气中的要高。
P11
9.对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出现
,说明呼出气体中
含量较高。
课题 3 走进化学实验室
10.固体药品通常保存在
,取用固体药品一般用
,块状的药品可以用
取用。密度
较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时,应该先把容器
,把药品放入
后,再把
容器慢慢地
起来,使药品缓缓地滑到
,以免
容器。 P14
11 液体药品通常盛放在
里。 P15
12.用量筒量取液体时,量筒必须
,视线要和量筒内液体的
保持水平,再读出液
体体积。 P15
13.倾倒试剂时,塞子要
在桌子上,瓶口要
试管口,贴标签的一面要向着
。倒完液
体后,要立即
,
并把瓶子放回原处。
P15
14.取少量的液体可以用
,使用时应该保持
向上,不要
或者
。用过以后
要 立 即
,以备再用。严禁未经清洗的滴管
再
。 P16
1
(周周清二)
15.万一酒精洒出在桌面上燃烧,不要惊慌,应立刻用 。P16
16.使用酒精灯时要用 焰加热。 焰的温度最高。 P17
17.给试管中的液体预热的方法是 。 P17
18.加热试管时,试管夹夹在 ,试管口和水平面成 度角。 P18
19.洗涤试管的方法是:先 内的废液,再注入半试管水, 后把水倒掉,这样连续几次,最
后直到玻璃仪器内壁的水既不 ,也不
,表示仪器已经干净,洗净的仪器要放在
。 P19
第二单元 我们周围的空气
课题 1
空气
1.
法国化学家
用定量的方法研究空气的组成,他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后,发现一
部分银白色的汞变成了
,同时容器内的空气体积减少了
。将得到的物质再加强热,得
到
和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后,所得气体的性质和空气的性质
P22
2 .
红磷在空气中燃烧的化学方程式:
P23
3 . 空气是一种
(纯净物 / 混合物),其中氮气占
,氧气占
,稀有气体占
,二
氧化碳占
,其他气体和杂质占
。 P23
4.
在
时需要纯氧,在
时需要氧气。 P24
5.
氮气是制造
和
的重要原料;氮气的
,所以常在焊接金属时做保护
气,请再列举三个氮气的用途 1
; 2
;
3
。 P25
6.
稀有气体的化学性质
,所以曾被叫做
,稀有气体经常用于做保护气,
如:
,或者
。(举出两个例
子。) P25 P26
7.
随着工业的发展,
和
被排放到空气中,空气污染现象有
、
和
酸雨现象。 P26
课题2氧气
.
,说明氧气能支持燃烧。 P29
8
写出下列反应的化学方程式:
①硫 +氧气: ②铝 +氧气:
③碳 +氧气:
其中,产生刺激性气味的反应是 , 有耀眼的白光的是 ,放出热量的有 。
有淡蓝色火焰的是 。(注意: 不一定只有一个答案。 )以上这些反应的类型属于 。
P30
2
(周周清三)
10. 蜡烛的燃烧是化学反应,因为在这个变化当中 ,在这个变化过程中同时
(有 / 没有)物理变化发生。 P31
11. 氧气具有氧化性,是一种常见的 。 P32
有的氧化反应进行得很慢,不容易被察觉,这种氧化叫做 。 P32
12. 缓慢氧化的例子有 。(举两个) P32
课题 3 制取氧气
13.
实验室常用
或
的方法制取氧气。 P33
14.
写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式:
P34
在这个实验中,二氧化锰叫做
,它在实验前后的
和
没有发生变化,它在实验中起
作用。 P35
15.
高锰酸钾是一种
色的固体,它受热时化学方
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