2019-2020年江苏专用高考数学一轮复习第十四章点线面之间的位置关系14.3垂直的判定与性质讲义.ppt

解析　(1)由题设AB=1,AC=2,∠BAC=60°, 可得S△ABC=?·AB·AC·sin 60°=?. 由PA⊥平面ABC,可知PA是三棱锥P-ABC的高,又PA=1, 所以三棱锥P-ABC的体积 V=?·S△ABC·PA=?. (2)在平面ABC内,过点B作BN⊥AC,垂足为N.在平面PAC内,过点N作MN∥PA交PC于点M,连接BM.由PA⊥平面ABC知PA⊥AC,所以MN⊥AC.由于BN∩MN=N,故AC⊥平面MBN.又BM?平面MBN,所以AC⊥BM. 在直角△BAN中,AN=AB·cos∠BAC=?,从而NC=AC-AN=?.由MN∥PA,得?=?=?. ? 评析　本题考查线面垂直的判定与性质及三棱锥的体积计算. 2.(2014湖北,20,13分)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,P,Q,M,N分别是棱AB,AD,DD1,BB1,A1B1, A1D1的中点. 求证:(1)直线BC1∥平面EFPQ; (2)直线AC1⊥平面PQMN. ? 证明　(1)连接AD1,由ABCD-A1B1C1D1是正方体,知AD1∥BC1, 因为F,P分别是AD,DD1的中点,所以FP∥AD1. 从而BC1∥FP. 而FP?平面EFPQ,且BC1?平面EFPQ, 故直线BC1∥平面EFPQ. ? (2)如图,连接AC,BD,则AC⊥BD. 由CC1⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,可得CC1⊥BD. 又AC∩CC1=C,所以BD⊥平面ACC1. 而AC1?平面ACC1,所以BD⊥AC1. 因为M,N分别是A1B1,A1D1的中点,所以MN∥BD,从而MN⊥AC1. 同理可证PN⊥AC1.又PN∩MN=N,所以直线AC1⊥平面PQMN. 评析　本题考查线面平行、线面垂直的判定与性质,考查学生的空间想象能力. 一、填空题(每题5分,共10分) 1.(2017南京、盐城二模)已知α,β为两个不同的平面,m,n为两条不同的直线,下列命题中正确的是　　　????(填上所有正确命题的序号). ①若α∥β,m?α,则m∥β; ②若m∥α,n?α,则m∥n; ③若α⊥β,α∩β=n,m⊥n,则m⊥β; ④若n⊥α,n⊥β,m⊥α,则m⊥β. 三年模拟 A组 2015—2017年高考模拟·基础题组 (时间：60分钟 分值：70分) 答案　①④ 解析　由题意得,α∥β,m?α,所以m∥β,所以①正确;由m∥α,n?α,得m与n可能平行或异面,所以②不正确;由α⊥β,α∩β=n,m⊥n,得m⊥β或m?β,所以③不正确;由n⊥α,m⊥α,根据线面垂直的性质可得m∥n,又知n⊥β,所以m⊥β,所以④正确,故真命题的序号为①④. 2.(2016江苏徐州调研测试,9)设α、β是空间两个不同的平面,m,n是平面α及β外的两条不同直线,从“①m⊥n;②α⊥β;③n⊥β;④m⊥α”中选取三个作为条件,余下一个作为结论,写出你认为正确的一个命题:　　　????(用代号表示). 答案　①③④?②(或②③④?①) 解析　以①②③为条件,④为结论的命题不正确,直线m也有可能与平面α平行或斜交;同理以①②④为条件,③为结论的命题也不正确;以①③④为条件,②为结论的命题正确;以②③④为条件,①为结论的命题也正确. 二、解答题(共60分) 3.(2017苏锡常镇四市教学情况调研(一),16) 如图,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面AA1C1C是菱形,AC1与A1C交于点O,E是棱AB上一点,且OE∥平面BCC1B1. (1)求证:E是AB的中点; (2)若AC1⊥A1B,求证:AC1⊥CB. 证明　(1)连接BC1,因为OE∥平面BCC1B1, 且OE?平面ABC1,平面BCC1B1∩平面ABC1=BC1, 所以OE∥BC1. 因为侧面AA1C1C是菱形,AC1∩A1C=O, 所以O是AC1的中点, 所以E是AB的中点. (2)因为侧面AA1C1C是菱形, 所以AC1⊥A1C, 又AC1⊥A1B,A1C∩A1B=A1,A1C,A1B?面A1BC, 所以AC1⊥面A1BC, 因为BC?平面A1BC, 所以AC1⊥BC. 4.(2017苏北四市高三上学期期中,16)如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,已知D,E分别为BC,B1C1的中点,点F在棱CC1上,且EF⊥C1D. 求证:(1)直线A1E∥平面ADC1; (2)直线EF⊥平面ADC1. ? 证明　(1)连接ED,因为D,E分别为BC,B1C1的中点, 所以B1E∥BD且B1E=BD, 所以四边形B1BDE是平行四边形, 所以BB1∥DE且BB1=DE, 又BB1∥AA1且BB1=AA1, 所以AA1∥DE且AA1=DE, 所以四边形AA1ED是平行四